C3 – CONCRETE PRACTICE – НАҚТЫ ТӘЖІРИБЕ
Үшінші кезеңнің негізгі мақсаты – студенттер MS Access ДҚБЖ деректер қорын құру бойынша оқу жағдайын қоса отырып, сабақ үзіндісінің қысқаша жоспарын жеке жасайды.
Жеке жұмыс. Студенттер оқу жағдайларын 4С моделі бойынша MS Access МҚБЖ-дағы мәліметтер қорының негізгі ұғымдары тақырыбы бойынша өз тәжірибесінен модельдейді.
Тәжірибе. Панорамалық сабақтарды көрсету. Өз кезегінде бүкіл топ оқу жағдайын талдап, проблемалық мәселелерді жою бойынша ұсыныстар береді.
Ұзақтығы: 20 минут.
C4 – CONCLUSIONS – ҚОРЫТЫНДЫ.
Кезең панорамалық сабақтарды көрсетуді қорытындылауға арналған.
«Ненің жұмыс істемейтінін және мәселені шешуге не көмектескенін жазыңыз».
C4-1 ресурсы
Оқушылар келесі сұрақтарға жазбаша жауап береді:
1. Сабақта ең маңыздысы не болды?
2. Сізге не оңай (қиын) болды?
3. Өзіңізді немесе әріптестеріңіздің бірін не үшін мақтағыңыз келеді?
4. Жұмысыңызға көңіліңіз тола ма?
5. Бүгінгі сабақтың қайсысын өз тәжірибеңізде қолданасыз?
Даңқ тақтасы. Миро тақтасына алғыс хаттарын жаз. Алғыс сөздерді топ мүшелеріне немесе белгілі бір адамға жазуға болады.
4- САБАҚ. Осы тақырыптың жекелеген аспектілерін оқытудың әдістемелік әдістері
Ұзақтығы: 2 ак. сағат (90 мин.)
Оқыту нәтижелері:
реляциялық мәліметтер базасын жобалауды біледі;
анықталған мәселе бойынша әдістемелік құралды таңдауды біледі;
белгілі бір оқушылар тобына сабақтың үзіндісін құрастыра алады.
Сабақтың қысқаша жоспары
С1 қадам. Біріктіру
Кезеңнің қысқаша мазмұны: осы тақырыптың жекелеген аспектілерін оқыту әдістемесімен теория мен практиканың байланысын орнату.
Оқу белсенділігі
Достарыңызбен бөлісу: |
