ІІІ тоқсан 52 сағат
7-тарау Тарихи тұлғалар тағылымы
|
1.«Алашорда көсемдері»
|
8.1.2 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау.
8.2.1.2 Тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауысша мәтінді құрау
|
1
|
09.01
|
|
2.«Алашорда көсемдері»
|
8.1.6.1Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.3.4 Мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшіліктерін салыстырып талдау жасау
|
1
|
10.01
|
|
3.Ахмет Байтұрсынұлы –ұлт ұстазы
|
8.3.5.1 Тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру
8.4.1.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала,пікір интервью жазу.
|
1
|
13.01
|
|
4.Ахмет Байтұрсынұлы –ұлт ұстазы
|
8.1.5.1 Тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.4.2.2 Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну.
|
1
|
14.01
|
|
5. Ахмет Байтұрсынұлы –ұлт ұстазы
|
8.1.6.1Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.3.4 Мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшіліктерін салыстырып талдау жасау
|
1
|
15.01
|
|
6. Махамбет Өтемісұлы
|
8.1.4.1 Орта көлемді прозалық,драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.
8.4.1.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала,пікір интервью жазу.
|
1
|
16.01
|
|
7. Махамбет Өтемісұлы
|
8.1.6.1Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.3.4 Мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшіліктерін салыстырып талдау жасау
|
1
|
17.01
|
|
8. Тәкен Әлимқұлов- шебер жазушы
|
8.1.5.1 Тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.1.5. Демеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазбажұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
20.01
|
|
9. Тәкен Әлимқұлов- шебер жазушы
|
8.1.6.1Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып дәлелді жауап беру
8.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап,эссе жазуды тиімді қолдану
|
1
|
21.01
|
|
10. Қараой
|
8.3.5. қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып,мәтіннің ерекшілікін бақылау.
8.4.1.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшілігін сақтап, шағын мақала,пікір,интервью жазу.
|
1
|
22.01
|
|
11. Қараой
|
8.1.5.1 Тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.1.5. Демеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазбажұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
23.01
|
|
12. Қараой
|
8.3.5. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып,мәтіннің ерекшілікін бақылау.
8.4.1.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшілігін сақтап, шағын мақала,пікір,интервью жазу.
|
1
|
24.01
|
|
13. Нәтиже сабақ «Мен не үйрендім»
|
8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
8.1.3.1 тарихи тұлғалар тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен мағынасын түсіну.
|
1
|
27.01
|
|
14. БЖБ «Тарихи тұлғалар тағылымы», «Қызым – жағадағы құндызым, ұлым – аспандағы жұлдызым»
|
8.1.6.1Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.3.4 Мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшіліктерін салыстырып талдау жасау
|
1
|
28.01
|
8-тарау Қызым-жағадағы құндызым,
Ұлым- аспандағы жұлдызым «Қозы Көрпеш-Баян сұлу» жыры (үзінді
|
1.Ұлым-аспандағы жұлдызым
|
8.2.5. Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлнерін сенімді дәлелдеу ж/е қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
|
1
|
29.01
|
|
2.Ұлым-аспандағы жұлдызым
|
8.1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.1.5. Демеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазбажұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
30.01
|
|
3.Қызым-жағадағы құндызым
|
8.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, эссе жазуда тиімді қолдану
8.5.1.3 Етістіктің шақ қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
31.01
|
|
4.Қызым-жағадағы құндызым
|
8.1.5.1 Тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.3.4.1Мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшелік
терін салыстырып, талдау жасау
|
1
|
03.02
|
|
5.Халық ауыз әдебиеті
|
8.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.1.5. Демеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазбажұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
04.02
|
|
6. .Халық ауыз әдебиеті
|
8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау
8.1.5. Демеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазбажұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
05.02
|
|
7.Лиро-эпостық жырлар
|
8.2.5.1 Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
8.3.6.1 Тақырып бойынша мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру.
|
1
|
06.02
|
|
8.Лиро-эпостық жырлар
|
8.1.5.1 Тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.2.6.1 Кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
|
1
|
07.02
|
|
9.«Қозы Көрпеш- Баян сұлу» жыры (үзінді)
|
8.3.3.1 Прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, лерикалық кейіпкердің образына баға беру.
8.3.6.1 Тақырып бойынша мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру.
|
1
|
10.02
|
|
10 .«Қозы Көрпеш- Баян сұлу» жыры (үзінді)
|
8.3.5. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып,мәтіннің ерекшілікін бақылау.
8.4.1.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшілігін сақтап, шағын мақала,пікір,интервью жазу.
|
1
|
11.02
|
|
11 .«Қозы Көрпеш- Баян сұлу» махаббаттың символы
|
8.1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.1.5. Демеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазбажұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
12.02
|
|
12 .«Қозы Көрпеш- Баян сұлу» махаббаттың символы
|
8.1.5.1 Тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.4.2.2 Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыну.
|
1
|
13.02
|
|
13.Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім
|
8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
8.1.3.1 тарихи тұлғалар тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен мағынасын түсіну.
|
1
|
14.02
|
|
14. БЖБ «Биоалуантүрлілік. Жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер»
|
8.1.5.1 Тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.2.1.1 Тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау
|
1
|
17.02
|
9-тарау Биоалуантүрлілік Жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер
|
1.Табиғаттағы биоалуантүрлілік
|
8.1.5.1 Тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау
8.3.4.1 Мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшелік
терін салыстырып, талдау жасау
|
1
|
18.02
|
|
2.Табиғаттағы биоалуантүрлілік
|
8.1.2.1Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау
8.1.3 Етістіктің шартты рай және бұйрық рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
19.02
|
|
3.«Қызыл кітапқа» енген жануарлар
|
8.1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.3.4.1 Мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшелік
терін салыстырып, талдау жасау
|
1
|
20.02
|
|
4.«Қызыл кітапқа» енген жануарлар
|
8.3.5. қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып,мәтіннің ерекшілікін бақылау.
8.1.3.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшілігін сақтап, шағын мақала, пікір интервью жазу
|
1
|
21.02
|
|
5. Мұхтар Әуезов «Көксерек» (үзінді)
|
8.3.4. Прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшіліктерін салыстырып, талдау жасау.
8.1.3 Етістіктің шартты рай және бұйрық рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
24.02
|
|
6. Мұхтар Әуезов «Көксерек» (үзінді)
|
8.3.4. Прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, мәтіндердің түрлерін, тілдік ерекшіліктерін салыстырып, талдау жасау.
8.1.3 Етістіктің шартты рай және бұйрық рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
25.02
|
|
7. Мұхтар Әуезов «Көксерек» (үзінді)
|
8.1.2.1Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау
8.1.3 Етістіктің шартты рай және бұйрық рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
26.02
|
|
8. Мұхтар Әуезов «Көксерек» (үзінді)
|
8.3.5. қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып,мәтіннің ерекшілікін бақылау.
8.4.1.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшілігін сақтап, шағын мақала,пікір,интервью жазу.
|
1
|
27.02
|
|
9.Нәтиже сабақ Мен не үйрендім
|
8.2.5. Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлнерін сенімді дәлелдеу ж/е қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
8.2.6.1 кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
|
1
|
28.02
|
|
10 .Нәтиже сабақ Мен не үйрендім
|
8.2.5. Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлнерін сенімді дәлелдеу ж/е қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
8.2.6.1 Кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
|
1
|
02.03
|
10-тарау Наурыз және әлем халықтарының оны тойлау ерекшіліктері
|
1.Наурыз-түркі халықтарының дәстүрлі мейрамы
|
8.1.2.1 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау
8.3. 6.1 Тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру
|
1
|
03.03
|
|
2.Наурыз-түркі халықтарының дәстүрлі мейрамы
|
8.3.5. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып,мәтіннің ерекшілікін бақылау.
8.1.3.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшілігін сақтап, шағын мақала, пікір интервью жазу
|
1
|
04.03
|
|
3.Наурыз-түркі халықтарының дәстүрлі мейрамы
|
8.3.3.1 Прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру
8.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, эссе жазуда тиімді қолдану
|
1
|
05.03
|
|
4.Әлем халықтарының наурызды тойлау дәстүрлері
|
8.2.6 Тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру
8.3. 6.1 Тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру
|
1
|
06.03
|
|
5.Әлем халықтарының наурызды тойлау дәстүрлері
|
8.3.5. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді қолдана отырып,мәтіннің ерекшілікін бақылау.
8.1.3.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшілігін сақтап, шағын мақала, пікір интервью жазу
|
1
|
09.03
|
|
6. Наурыз қай күні кірсе...
|
8.2.5.1 Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
8.3.6.1 Тақырып бойынша мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру.
|
2
|
10.03
|
|
7.Қазақы наурызнама
|
8.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.1.3.1 Мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшілігін сақтап, шағын мақала, пікір интервью жазу
|
1
|
11.03
|
|
8.Қазақы наурызнама
|
8.1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
8.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, эссе жазуда тиімді қолдану
|
1
|
12.03
|
|
9. Наурыз-уыз мерекесі
|
8.2.5.1 Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
8.3.6.1 Тақырып бойынша мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру.
|
1
|
13.03
|
|
10. Наурыз-уыз мерекесі
|
8.2.5.1 Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
8.3.6.1 Тақырып бойынша мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру.
|
1
|
16.03
|
|
11. Наурыз-уыз мерекесі
|
8.1.6.1Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып дәлелді жауап беру
8.4.4.1 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап,эссе жазуды тиімді қолдану
|
1
|
17.03
|
|
12. ТЖБ
|
8.2.6.1 Кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
8.1.3.1 тарихи тұлғалар тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен мағынасын түсіну.
|
1
|
18.03
|
|
14.. Нәтиже сабақ Мен не үйрендім?
|
8.2.5. Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлнерін сенімді дәлелдеу ж/е қойылған сұрақтарға еркін жауап беру
8.2.6.1 Кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты талдау, баға беру
|
1
|
19.03
|
|
