Тақырыбы:
Идеясы:
Шығарманың композициялық құрылысы:
1.
Сюжеттік басталуы;
2.
Сюжеттік байланыс;
3.
Шиеленісуі:
4.
Шарықтау шегі;
5.
Шығарманың шешімі;
6.
Шығармадағы кейіпкерлер;
7.
Әдеби теориялық ұғымдар:
- теңеулер;
- эпитеттер;
- афаризмдер;
- мақал-мәтелдер:
«Кемпірқосақ»
Тақтадағы кемпірқосақ суретіне өз есімдері жазылған
стикерлерді желімдейді. Олар ең төмендегі қызыл түстен ең жоғары
орналасқан күлгін түске стикерлерді желімдеу арқылы өздерінің
сабақтағы түсінік (немесе көңіл-күй) деңгейін білдіреді.
«Кесте толтыру»
Танысу алдында әрбір оқушы мынадай кесте толтырады:
Менің өмірім
Маңызы мезеттері
Менің аты-жөнім
Қыстаубаев
Бақытжан
Құсайынұлы
Туған жерім, мекен-
жайым
-Туған
жерім:
Алматы
облысы,
Жамбыл ауданы, Қарғалы ауылы.
-Мен
қазір
Алматы
қаласы,
Б.Момышұлы көшесі, 129-үй,10-пәтерде
тұрамын.
Менің жанұям
-Біздің жанұяда алты жан бар: әкем,
анам, мен, үлкен ағам мен әпкем,
қарындасым 10- сыныпта оқиды.
Менің ермегім (хобби)
-Қолым боста мен шым-шытырық
оқиғаларды оқығанды ұнатамын. Маған,
әсіресе, детективтік романдар ұнайды.
Менің достарым
-Ауылда менің Әбілғазы мен Сейітжан
деген достарым бар, ал Алматыдағы
достарымның есімдері - Мұрат, Жүніс және
Сейілхан.
Өмірімнің
қызықты
мезеттері
-Бала кезде бірінші рет Ақтау қаласына
Біржан ағамыздың үйіне барып, сол жерде
Каспий теңізінде қайықпен жүзіп, балық
аулағанымыз есімде қалды.
-Бірінші курста Астана қаласында
оқушылардың форумына қатысуым.
Бұл жұмыс аяқталғаннан кейін оқушылар шағын топ
ішінде өз кестелерін бір-біріне оқып, оларды талқылайды. Әр топтан
бір-екі оқушының кестесі бүкіл сыныпқа жарияланады.
Достарыңызбен бөлісу: 
