- Рефлексия/reflektion/- (латынша –reflexio/-өткенге жүгіну), субьектінің назарын өзіне, атап айтқанда, оларды қайта ойлап қорыту мақсатында өз белсенділігінің өніміне аударуы.Педагогикада рефлексия сабақтың бір кезеңі ретінде қарастырылады,ол кезде сабақ барысында алынған білім сыни тұрғыда талданып,меңгерілген біліммен салыстырылып, өзіндік түсінік пайда болады.
Кері байланыс пен рефлексияны жүргізудің түрлері
Ауызша
Жазбаша Кері байланыс пен рефлексияның түрлері
Сабақтағы іс-әрекетке байланысты
Көңіл күй мен эмоциялық жағдайды анықтауға арналған
Оқу материалының мазмұнына берілетін
Кері байланыстың формалары мен әдістері - Жазбаша түсінік беру
- Бақылау
- Сұрақ-жауап /Блиц-сұрақтар/
- Жаппай /фронтальды/ сұрау
- Кері байланыс күнделігі
- Өзін-өзі бақылау дәптері
- Бір минуттық эссе т.б
Рефлексияның формалары мен әдістері - Оқушы өзі жасаған әрекеттеріне ауызша баға беру
- Сурет салу түрінде
- Кесте , диаграмма , сауалнама толтыру
- Эссе жазу
Айырмашылығы - Кері байланыс
- 45 минут сабақтың балаға қаншалықты түсінікті болғандығын, сабағыңның қай деңгейде өткендігін және жеткізе алғандығыңның нәтижесін қысқа түрде оқушыдан алу;
- Басқаның іс-әрекетіне беріледі;
- Рефлексия
- Оқушыдан алған кері байланыстан сабағыңның қалай өткендігін өн бойыңнан өзің өткізіп,жіберілген кемшіліктеріңді саралап, келесі жоспарыңа түзету енгізу;
- Әркім өз ісіне жасайды;
Жақсы кері байланыс - Оқу мақсаттарына бағытталады
- Оқушылар дұрыс бағытта екенін біледі
- Оқушыларды қателерді түзеп, өз жұмыстарын жақсартуға ынталандырады
- Оқушыларға өз бетінше ойлануына , жауап беруге мүмкіндік береді
Достарыңызбен бөлісу: |
