4. Бақылау жұмысты орындау уақыты. Бақылау жұмысты орындау уақыты: 45 минут.
5. Бақылау жұмыстың спецификасы.
Тақырып
Тексеру элементі
1
Бірліктер және ондықтармен санау
Он көлемінде кестелік сандардың құрамын анықтай білуі және жазуы
2
Массаны өлшеу. Масса бірліктерінің арақатысы
Масса бірліктерінің арасындағы байланыс
3
Екі таңбалы сандар.
Толық ондықтарды қосу және азайта алуы
4
Теңдеу.
Теңдеулерді шеше алуы
5
Теңдік. Теңсіздік.
Санды өрнектерді салыстыру
6
Ойлан, тап!
Ой ұшқырлығын тексеру.
МАТЕМАТИКА пәнінен бастапқы бақылау жұмысы №1 Мақсаты: 1-сыныпта «Математика» пәні бойынша мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін тексеру; пән бойынша алған білімдерін тапсырмаларды орындау кезінде орынды пайдаланатынын анықтау және бағалау
(Блум таксономиясы бойынша)
1.Бақылау тапсырмалардың тағайындауы. Бақылау жұмысының негiзгi мақсаты:2-сыныптың I тоқсан бойынша математика пәнінен мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес білім, білік және дағдылардың меңгерілу деңгейінің нақты бағасы болып табылады.
2. Құжаттар, бақылау тапсырманың мазмұнын айқындаушы. 1. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты.
2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Оқу бағдарламасы.
3.Бақылау жұмыстың құрылымы және жоспары. 2-сыныптың I тоқсан бойынша математика пәнінен білім, білік және дағдыларының өлшеуіші болып бақылау тапсырмалары қолданылады. Бақылау жұмысы 6 тапсырмадан құрылған. Бақылау жұмыстарының тапсырмалары күрделене сатысы бойынша орналасқан.
Бақылау жұмыстың келесі құрылымы:
- «Кестелік қосу және азайту» тақырыбы бойынша разрядтан аттап қосудың тәсілдерін енгізу және азайтудың сәйкес жағдайларын орындау білу;
-«Амалдардың орындалу реті»тақырыбы бойынша арифметикалық амалдардың орындалуының рет тәртібін білу;
-Теңдеу»тақырыбы бойынша құрылымы күрделірек теңдеулерді шығара білу;
- «Есеп» тақырыбы бойынша бойынша екі амалға берілген есепті шығара алу;
-«Әріпті өрнектер» тақырыбы бойынша әріпті өрнектердің мәнін табу;
- «Қанша. Сонша» тақырыбы бойынша ойлау қабілеттері тексеріледі;
4. Бақылау жұмысты орындау уақыты. Бақылау жұмысты орындау уақыты – 45 минут.
Бақылау жұмыстың спецификасы.
Тақырып
Тексеру элементі
Кестелік қосу және азайту.
Разрядтан аттап қосудың тәсілдерін енгізу және азайтудың сәйкес жағдайларын орындау.
Есепті шығар
Екі амалға берілген есепті шығара алуы;
Амалдардың орындалу реті
Арифметикалық амалдардың орындалуының рет тәртібін білу
Теңдеу
Құрылымы күрделірек теңдеулерді шығара білуі
Әріпті өрнектер
Әріпті өрнектердің мәнін табу
Қанша. Сонша.
Ойлау қабілеттерін тексеру
МАТЕМАТИКА пәнінен I тоқсандық бақылау жұмысы № 2 Мақсаты: І тоқсандағы «Математика» пәні бойынша мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін тексеру; пән бойынша алған білімдерін тапсырмаларды орындау кезінде орынды пайдаланатынын анықтау және бағалау
(Блум таксономиясы бойынша)
І нұсқа
ІІ нұсқа
ұпай
1. Есепте:
7
67+7 70 –61
87 – 14 45 +13
48+ 12 67-13
28+36
48+7 36 – 7
36 +12 54 + 16
80- 71 90 – 80
90-54
2. Есепті шығар:
4
Тігінші бірінші күні 28 м мата жұмсады,ал екінші күні одан 8м мата кем жұмсады.Тігінші екі күнде неше метр мата жұмсады ?
Үш автобуста 68 бала кетіп бара жатыр.Бірінші автобуста 25 бала, екінші автобусқа біріншіге қарағанда 3 бала артық мінді. Үшінші автобуста неше бала болды ?
3. Тиімді тәсілмен есепте.
4
12-9+1 37+3-5 24+6-10 16-8+2
13-8+2 42+8-9 34+6-20
25-1+9
4. Теңдеуді шеш.
4
х -50 = 80-60
28- х = 40-31
х + 13= 18+2
х-45 = 50-25
5.Өрнектердің мәнін тап, мұндағы в₌3;4; а ₌ 5; 7;
в + 0 в +13 + 10
10 – в15-в+6
а - 0 а +30 -1 4
1 9 – а 24+а-10
3
6. Логикалық тапсырма.
4
Бір алманың салмағы қанша болса, үш өріктің салмағы сонша тартады. Таразының оң жақ табағында 2 алма сол жақ табағында 1 алма және 5 өрік тұр. Таразы табақтары теңесе ме?
Таразының бір жағында асқабақ және 3 кг кір тасы тұр.Екінші жағында 5 кг қарбыз бар. Таразының екі жағы теңесіп тұр.Не ауыр және неше кг ауыр?
I тоқсандық бақылау жұмысы № 2
Критерийлер
Дескрипторлар
Ұпайлар
№ 1өрнектердің мәнін тап
(ең көп ұпай саны –7)
Өрнектер дұрыс орындалған
1 дұрыс орындалған әр өрнек үшін (7ұп.)
№ 2 – есепті шығар
(ең көп ұпай саны –4)
Есептің шарты дұрыс жазылған
1ұпай
Есепті шешу жолы дұрыс таңдалған
1 ұпай
Есептің жауабы дұрыс жазылған
1 ұпай
Әр амалда нені тауып жатқаны дұрыс көрсетілген
1ұпай
№ 3 – тиімді тәсілмен есепте- (ең көп ұпай саны – 4)
Тиімді тәсілді дұрыс таңдаған
1 ұпай дұрыс орындалған өрнек үшін (4 ұп.)
№ 4 – теңдеу шеш
(ең көп ұпай саны –4)
Есептеулер дұрыс жүргізілген
әр теңдеуге (2ұп.)
Теңдеуді шешу алгоритмін біледі, компонент дұрыс табылған
әр теңдеуге(2ұп.)
№ 5 – әріпті өрнектердің мәнін тап (ең көп ұпай саны – 4)
