Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының хабаршысы ғылыми-педагогикалық журнал
Ертегі арқылы балалардың бойында қалыптасқан рухани-адамгершілік қасиеттер
жүктеу/скачать 2,31 Mb. Pdf көрінісі
|
| Ертегі арқылы балалардың бойында қалыптасқан рухани-адамгершілік қасиеттер
Адамгершілік қасиеттің компоненттері Қалыптасқан тҧлғалық қасиеттер Қазақ халық ертегілері Гуманистік қасиеттер Қайырымдылық, кішіпейілділік, қарапайымдылық, мейірімділік, ізеттілік, «Ер Тӛстік», «Ғажайып бақ», «Жалайдар хан мен Сағат», «Аяз би», «Атымтай жомарт», «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?», «Құмырсқа мен кӛгершін», «Жақсылық пен Жамандық» 142 имандылық, инабаттылық, рақымдылық Ұжымшылдық қасиеттер Ұжымшылдық сезім, ӛзара сыйластық, ынтымақтастық, достық, жолдастық, жауапкершілік «Тӛрт түлік малдың кеңесі», «Ит пен мысық адамға қалай үйренді?», «Құмырсқа», «Есірік торғай, «Кӛк ӛгіздің тарихы жайында», «Ханның үш ұлы», «Ақбай», «Ӛнеге», «Бес ешкі» Еңбексүйгіштік қасиеттер Еңбексүйгіштік, еңбек тапсырмаларына адал ниетті қатынас, ӛз еңбегінің нәтижесіне жауапкершілікпен қарау, қанағатшылдық «Хан мен етікші», «Сауысқан мен кӛкек», «Байлық пен ақыл», «Алтын балта», «Сүлеймен мен диқан», «Хан мен құмырсқалар», «Жылқы мен бұғы», «Жайық пен Еділ», «Ғажайып бақ», «Құмырсқаның қанағаты» Патриоттық және ұлтжандылық қасиеттер Отанға, ӛз халқына деген сүйіспеншілік, ӛзге ұлт ӛкілдеріне сыйластық, ӛжеттілік, ержүректік «Ер Тӛстік», «Батыр Ақжан», «Әлібек батыр», «Еркем Айдар», «Керқұла атты Кендебай», «Асан батыр», «Тотан батыр», «Алтын сақа» Тұлғаның жүріс- тұрысына рухани тұрғыдан реттеу ерекшелігінің қасиеттері Адалдық, шыншылдық, ұқыптылық, шын берілгендік, жинақылық «Уәзірдің қызы», «Үш қыз», «Ақыл сатушы», «Хан мен бүркіт», «Ермек», «Ақылды қыз», «Ӛнеге», «Алтын балта», «Байғыз», «Қотыр торғай», «Ұр. Тоқпақ» Тұлғалық құндылық қасиеттер Әділдік, ӛзін-ӛзі объективті бағалау «Ер Тӛстік», «Сақыпжамал», «Ғажайып бақ», «Асан батыр», «Аяз би», «Түлкі мен маймыл, «Керқұла атты Кендебай» Қазақ халық ертегілеріне балалардың танымдық қызығушылығы оқу және тәрбиелеу барысында қалыптасады: а)тәрбиешілердің ертегіні әңгімелеуі арқылы; б)ертегіні эмоционалдық әсермен қабылдауға байланысты. Бүгінгі таңда жас мектеп жасына дейінгі балаларды халықтың мәдени мұрасы, соның ішінде халық ауыз әдебиеті үлгілерінің бірі – халық ертегісі. Қазақ халық ертегілері балаларының танымдық қызығушылығын қалыптастырудың жетекші құралы. Ӛйткені оларда халықтың тыныс-тіршілігі, әдет- ғұрыптары мен дәстүрлері, бақыт жолындағы күресі, адамдардың ӛзара қарым-қатынасы мен мінез-құлқы, қазақ халқының ең жақсы қасиеттері – еңбексүйгіштігі, ӛз халқына, Отанға, туып-ӛскен ортаға, табиғатқа жӛне т.б. деген сүйіспеншілігі бейнеленген. Ертегілер балалардға білім береді, тәрбиелейді, дамытады. жүктеу/скачать 2,31 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|