Тарих кафедрасы


Оқыту түрлеріне салыстырмалы талдау жасаңыз



жүктеу/скачать 3,12 Mb.
бет13/16
Дата03.02.2017
өлшемі3,12 Mb.
#8639
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


Оқыту түрлеріне салыстырмалы талдау жасаңыз.



Оқыту түрі

Ортақ ұқсастықтары

Ерекшеліктері

Түсіндірме-иллюстративті оқыту

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Бағдарламалық оқыту
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Проблемалық оқыту



Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

1. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.Берілген жағдаяттағы қайшылықтарды сезіне, түсіне біледі.

2. Мәселе бойынша ойлауды ұйымдастырады.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


3. Гипотезаны шығарып, оған талдау жасайды.


4. Гипотезаны тексеруді ұйымдастырады.


4. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Оқыту түрлеріне салыстырмалы талдау жасаңыз





Оқыту түрі

Ортақ ұқсастықтары

Ерекшеліктері

Түсіндірме-иллюстративті оқыту

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Бағдарламалық оқыту
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Түсіндірме-иллюстративті оқыту





Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті


1.Жаңа білімді хабарлайды, түсініктеме береді.

1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Оқу материалын ой елегінен өткізеді,

түсінеді.

3. Қайталауды ұйымдастырады.

3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Оқығанды қайталайды және бекітеді.

5. Алған білімді іс тәжірибеде қолдана білуді ұйымдастырады.

5. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Оқыту түрлеріне салыстырмалы талдау жасаңыз.

Оқыту түрі
Ортақ ұқсастықтары
Ерекшеліктері

Бағдарламалық оқыту

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(

Проблемалық оқыту

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Оқыту үрдісінде мұғалімнің іс әрекетінің қандай кезеңдері, оқушы іс әрекетінің кезеңдеріне сай келеді.

Мұғалімнің іс әрекетінің кезеңдері
Оқушының іс әрекетінің кезеңдері

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Оқуға қызығушылығының тууы.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Білімді меңгеру.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Жалпы ұғымдарды меңгеру және мәселелерді шешу.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Есте сақтау үрдісі.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Жаттығу.

--------------------------------------------------------------------------------------------------

Өзін - өзі бақылау.

“ Оқыту үрдісі “ ұғымына берілген анықтамаларды қарастырып, талдау жасаңыз.



“Оқыту үрдісі” ұғымына анықтама
Неге ерекше мән берілген

Ұқсастықтары

Өзгешеліктері

“Ғылыми білімдерді меңгеруде оқушылардың белсенді оқу іс әрекетін мақсатты бағыттап, ұйымдастыратын педагогикалық үрдіс.” /Харламов И.Ф.Педагогика.-Минск, 1979. /
------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“Оқушыларға білім беру міндеті шешілетін оқытушылар мен оқытушылардың мақсатты өзара әрекет етуі.”Педагогика./Под.ред.Ю.К.Бабанского.-М.: Просвещение, 1988. /
-----------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“Оқытушылар мен оқушылардың мақсатты түрде, белсенді өзара әрекет ету үрдісі, нәтижесінде оқушыларда белгілі бір білім, дағды, іскерлік, іс әрекет пен тәртіп тәжірибесі және тұлғалық қасиеттері қалыптасады.” / Педагогика./Под.ред.П.И.Пидкасистого.-

М., 1996. /


---------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------





Төмендегі сызбаның қайсысы оқыту үрдісінің құрылымын дұрыс көрсетеді /түсініктеме беріңіз/
А. Б.
Оқыту үрдісі Оқыту үрдісі

Мұғалімнің іс әрекеті



Мұғалімнің іс әрекеті




Оқушының іс әрекеті



Оқушының іс әрекеті

Осы сызбада оқыту үрдісінің функциялары қай жерде орналасуы мүмкін. Көрсетіңіз.

Есеп формасы : түсіндірме сызба.


Нәтиже



мазмұны








Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған

жүктеу/скачать 3,12 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет