Тарихты оќыту єдістемесі пєнінен ж±мыс баѓдарламасы



бет84/203
Дата06.02.2022
өлшемі2,08 Mb.
#52193
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   203
Байланысты:
tarih oket odistem umkd

Негізгі түсініктер: шартты-графикалық, бейнелеу көрнекілік, көрнекілікәдісі.
Мақсаты: Көрнекілік оқыту әдісіне мінездеме беру. Оқыту рпоцесіндегі бұл әдістің қажеттігіне көңіл аудару. Көрнекілік әдісті пайдаланудағы оқушылар қабілетінің өсуі.


Жоспар:
1. Көрнекілік оқыту әдісінің мағынасы. Көрнекі құралдарды таңдаудағы ғылыми-әдістемелік жол және тарих сабақтарында олармен жұмыс істеу тәсілі.
2. Жұмыс істеу тәсілдері:
а/ бейнелеу көрнекілік құрамымен.
б/ шартты-графикалық
в/ сынып ерекшелігі бойынша жұмыс ерекшелігі.


Бекіту сұрақтары:
1. Көрнекілік оқыту әдісінқалайтүсінесің?
2.Көрнекі құралдарды таңдаудағы ғылыми-әдістемелік жолы туралы небілдіңіз?
3.Көрнекі құралдармен тарих сабақтарында жұмыс істеу тәсілдерінатап беріңіз?


Әдебиет:
1. Шаймерденова К.Ш. Қазіргі сабақ және өзекті мәселелері. А., 1990
2.С. Тайшығанова,Қазіргі сабақ қандай болу керек? //№5.2008 Қазақстан тарихы әдістемелік журнал.15-18 б.
3.Ковжасарова М.Р., Нурмухаметов Н.Н. Аульбекова Г.Д.Технологизация учебного процесса: казахстанский опыт.- Алматы: Изд. «Зият-Пресс», 2005.-224 с.

10ДәрісТақырып: Тарих сабақтарында баспа текстермен оқыту жұмысынын тәсілдері.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   203




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет