Тарихты оқыту әдістемесі пәнінің семинар сабақтарының тақырыптық жоспары. / Күндүзгі оқу бөлім /
№
Тақырыптар
Семинар сағаты
Апта
1
Жалпы тарих әдістеме курсынын пәні мен мақсаты
1
1 апта
2
Оқу процессінде тарихи білімді қолдану.
1
2апта
3
Тарихи көріністі қалыптастыру.
1
3 апта
4
Тарихи термин; түсініктермен жұмыс жасау.
1
4 апта
5
Әдіс және оқыту әдістемесі.
1
5 апта
6
Көрнектілерді қолдану әдістеріне қойылатын талаптар
1
6 апта
7
Тарих сабағында баспа мәтіндерін қолдану әдісі
1
7 апта
8
Мақсат қою технологиясы.
1
8 апта
9
Тарих сабағы және оған қойылатын талаптар
1
9 апта
10
Білім тексеру жүйесі және оқушылардың білімін бағалау.
2
10-11 апта
11
Тарих сабағынан тыс жұмыстар.
1
12 апта
12
Тарих мұғалімі
1
13 апта
13
Қоғамдық пәндер сабақтарындағы патриоттық тәрбие.
1
14 апта
14
Сабақты талдау
1
15 апта
Барлығы
15
Тарихты оқыту әдістемесі пәнінің семинар сабақтарының тақырыптық жоспары.
Семинар №1 Тақырып: Жалпы тарих әдістеме курсынын пәні мен мақсаты
Негізгі түсініктер: әдістеме, оқыту құралдары, оқыту әдісі.
Мақсаты: Тарихты оқыту әдістемесін педагогикалық ғылым ретінде түсіндіру әдістеменің негізгі мақсаттары мен функцияларын көрсету.
Жоспары: 1.Тарихты оқыту әдісінің пайда болуы мен қалыптасуы.
2. Тарихты оқыту әдісінің ғылым ретінде мақсаты, пәні және функциясы.
Әдебиет: 1.Т. Тұрлығұл. Мектепте Қазақстан тарихын оқыту теориясы мен әдістемесі. Алматы, 2003.– 256 бет.
2.Шаймерденова К.Ш.«Қазіргі сабақ және өзекті мәселелер», Алматы,1990
Әдістемелік нұсқаулар:Бірінші мәселе бойынша, Қазақстан тарихын оқыту процесінің ғылыми зерттеу әдістері. Тарихты оқыту әдістемесінің ғылыми негізінде теориялық және әдістемелік зерттеулерді енгізуде әдіскер - тарихшылардың қосқан үлесітеріне тоқталу керек. Тарихты оқыту әдісінің пайда болуы мен қалыптасуы оның кезеңдеріне тоқталу керек. Екінші мәселе бойынша, ТОӘ курсының пайда болуы мен осы пәннің міндеті мен мақсаты. Қазақстан тарихын оқыту әдістемесі курсының құрылымын анықтап беру мен қатар пәнің білімдік атқаратын функциясына тоқталып өту қажет.
Жеке тапсырмалар: 1. Педагогикалық білімге сүйене отырып оқыту процесінің сатыларын анықтау.
2. «Революцияға дейінгі мектептерде оқыту әдісі» тақырыбы бойынша баяндама жазу.
3. Оқыту әдісінің қалыптасу сатыларын анықтау.
Әдебиет: 1. Тұрлығулов Т. Тарих сабағын жетілдіру жолдары А., 1984
2. Ковжасарова М.Р., Нурмухаметов Н.Н. Аульбекова Г.Д.Технологизация учебного процесса: казахстанский опыт.- Алматы: Изд. «Зият-Пресс», 2005.-224с.
