Таубаева ш. Т., Иманбаева с. Т., Берикханова а. Е


білім құндылығы Біріккен Ұлттар  Ұйымының Даму Бағдарламасының  адами даму рейтингісінің



Pdf көрінісі
бет64/282
Дата06.12.2023
өлшемі2,48 Mb.
#195317
түріОқулық
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   282
Байланысты:
Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т.,Берикханова А.Е.Педагогика Оқулық. 2018 (1) (1) (1)

білім
құндылығы Біріккен Ұлттар 
Ұйымының Даму Бағдарламасының 
адами даму рейтингісінің
негізгі үш 
субъективті факторының бірі ретінде қарастырылуда. Осы рейтингке 
қатысқан мемлекеттер 
адами даму индекстері
бойынша төрт үлкен
категориялар бойынша жіктеледі: адами даму индекстері 
өте жоғары, 
жоғары, орташа, төмен
мемлекеттер.
Қоғамның барлық саласы қарқынды түрде әлеуметтік-мәдени 
өзгерістерге ұшырап жатқан жағдайда 
үздіксіз білім беру
мәселесі 
мемлекеттің бәсекеге қабілеттілігін сақтау кепілі ретінде өзектене түс-кені 


59 
айқын байқалуда. Осыған байланысты Қазақстан Республикасы-ның қазіргі 
даму кезеңінде, үздіксіз білім берудің сапасын қамтамасыз ету стратегиялық 
бағыттардың бірі болып табылады, себебі болашақ-тағы экономика, білім 
беру, мәдениеттің дамуы мамандардың сапалы дайындығына тәуелді. 
Үздіксіз білім берудің себептері: 

қызметкерлердің кәсіби біліктіліктерін үнемі жетілдіріп отыру 
қажеттілігі; 

білімнің қоғамдық капиталға айналу үдерісі; 

қоғамдағы тек білімді ғана емес, сонымен қатар жоғары 
білікті, құзіретті мамандарға деген сұраныстың көбеюі; 

ақпараттық технологиялардың жылдам дамуына байланысты
бұрынғы біімдердің тез ескіріп қалуы; 

жаһандану әсерінен ақпараттармен алмасу жылдамдығының 
күшеюі. 
Үздіксіз білім беру идеясы төмендегідейқағидаларға
негізделіп 
жүзеге асырылады: 
- гуманизм принципі; білім алудың қолжетімділігі;
- білім берудің ашықтығы; 
- білім берудің жан-жақтылығы т.б. 
Білім беру саласында үздіксіз өзгерістер енгізу қажеттігін біз соңғы 
жылдары Қазақстан мектептерінің білім сапасын анықтайтын және білім 
нәтижелерінің тиімділігін көрсететін түрлі халықаралық деңгейдегі PISA, 
TIMSS, PIRLS зерттеулерінің нәтижелерінен байқап отырмыз. Осындай 
зерттеулер нәтижесі көрсетіп отырғандай, білім беру сапасын жоғарылату 
үшін әуелі мұғалімдердің кәсіби шеберлік-терін үздіксіз жетілдіріп отыру 
қажет.
Жаһандық өзгерістер аясындағы жаңартылған білім беру маз-
мұнының талаптарына сәйкес мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін үздік-сіз 
дамыту ерекшеліктері жан-жақты қарастырылуда. Осыған байла-нысты 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   282




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет