9.4.Педагогикалық шығармашылықтың нәтижесі ретінде оқытудың инновациялық формалары.Оқу құралы оқу үдерісінде екі әдіспен еңгізіледі. Бірінші жағдайда мұғалім оларды сабақта "дайын қалыпта" мәдениет пен оқулықта суреттелген түрінде жан-жақты тү-сіндіреді. Екінші жағдайда, сабақта теориялық тапсырмаларды шешу барысында мұғалім оқушылармен бірлесіп тапсырма құрастырады, нақтылау мен қолдану алгоритмін өндейді.
Білім алушылардың оқу әрекетін ұйымдастыру және оның нәти-желерін бақылауды жүзеге асыру үшін педагог әртүрлі әдістер мен құралдарды пайдаланады. Білім беру мазмұнын жаңарту аясында оқу үдерісі оқушылардың өздерінің белсенді қызметімен сипатталатынын атап өткен маңызды. Бұл жағдайда мұғалім білім алшылардың таным-дық іс-әрекеттерінің ұйымдастырушысы ретінде тәсілдерді нақты қол-дануға баса назар аудару керек.
