- оқу ақпаратын іздеу тәсілдерін меңгеру;
- компьютер және Интернет желісін пайдалану;
- инновациялық технологияларды пайдалану;
- болашақ жаттықтырушы портфолиосын безендіру.
КҚ 3.1.1,3.1.2,
3.1.4-3.1.7,
3.1.9-3.1.12
|
КП 1.4
|
Жазғы практикаға дайындық:
Семинар өткізу. Бастаушы, жаттықтырушы жинақтау. Жобалық жұмысты презентациялау. Практика бойынша есеп.
|
Іскерліктер:
- семинарға қатысу;
- жазғы сауықтыру лагеріндегі тәрбиеші, спорт бойынша нұсқаушы жоспарымен танысу, талдау;
- ұжымдық шығармашылық жұмыстары сценарийлерін, денсаулық фестивалін, спорт мерекелерін, спорт түрлері бойынша секцияларды жасақтау;
- лагерь базасында қызығушылығы бойынша балалардың бос уақытын ұйымдастыру;
- оқу ақпаратын іздеу тәсілдерін меңгеру;
- компьютер мен Интернет желісін пайдалану;
- бастаушы, нұсқаушы портфолиосын безендіру.
|
КҚ 3.1.1, 3.1.2,
3.1.5-3.1.7,
3.1.10-3.1.12
|
КП 1.5
|
Интернетпен жұмыс:
Оргтехникамен практикалық жұмыс. Интернетпен жұмыс. Ақпарат іздеу және өңдеу. Іздеу серверлері. Сайттарға шолу. Электрондық почтамен жұмыс. Қашықтан оқыту. Оқу теледидары. Жобалау жұмысын презентациялау. Практика бойынша есеп.
|
Іскерліктер:
- компьютер құрылысы туралы білімін қолдану;
- бағдарламалық жабдықтармен өзбетіндік жұмыс жасау;
- антивирустық және архивтеу программаларын қолдану;
- операциялық жүйелер ерекшеліктерін айыра білу;
- қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтау;
- курстық және дипломдық жұмысты дайындағанда алған білімдерін қолдану;
- электрондық оқулықтарды пайдалану және бөліктерін құрастыру;
- оқу ақпаратын іздеу тәсілдерін меңгеру;
- Интернет желісі мен компьютер қызметтерін қолдану.
|
КҚ 3.1.1
3.1.6,
3.1.7,
3.1.9,
3.1.10,
3.1.12
|
КП 1.6
|
Диплом алдындағы практикаға дайындық:
Байқау сабақтары, жаттықтырулар. Білім тексеру. Болашақ нұсқаушы портфолиосын қорғау. Жобалау жұмысын презентациялау. Практика бойынша есеп.
|
Іскерліктер:
- пәндерді оқыту әдістемесінен алған білімдерін қолдану;
- әдіскерлер мен жаттықтырушылар, нұсқаушылардың сабақтарын, жаттығулар, секция жұмыстарына қатысу және талдау;
- сабақтың байқау конспектілерін құрып және сабақ кестесі бойынша өткізу;
- оқу ақпаратын іздеу тәсілдерін меңгеру;
- Интернет желісі мен компьютер қызметтері мүмкіндіктерін қолдану;
- жаңа технологияларды қолдану;
- болашақ нұсқаушы портфолиосын безендіру.
|
КҚ 3.1.1-3.1.7,
3.1.9-3.1.12
|
КП.02
|
Педагогикалық практика
|
|
|
КП 2.1
|
Дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру практикасы:
Дене шынықтыру және спорт сабақтарына оқушылар мен ересектерді тарту мақсатында үгіт жұмыстарын ұйымдастыру, өткізу. Дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру үшін оқу-жаттықтыру материалдарын жинақтау. Спорттық-сауықтыру жұмысымен шұғылданушылардың дайындық деңгейі және жағдайына диагностика жүргізу. Қызметтік мүмкіндіктерін, дене сапаларын тестілеу. Қозғалыс біліктері мен дағдыларын қалыптастыру, жаттықтыру деңгейін анықтау, психологиялық және әдіс-тәсілдік дайындығының жағдайы. Дене шынықтыру-сауықтыру, жарыс және тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру. Дене шынықтыру-сауықтыру, жарыс және тәрбие қызметін ұйымдастыру формалары, әдістері мен құралдары. Нұсқаушы портфолиосы мазмұнын жаңарту. Жобалау жұмысын презентациялау. Практика бойынша есеп беру.
|
Іскерліктер:
- дене шынықтыру-сауықтыру, жарыс, тәрбие жұмыстарының, практиканың даму, ағымдағы, шұғыл жоспарларын құру;
- дене шынықтыру-сауықтыру, жарыс, тәрбие жұмыстарының сценарийлерін, жоспар-конспектілерін құру;
- спорттық-сауықтыру жұмысымен шұғылданушылардың дайындық деңгейі және жағдайына диагностика жүргізу;
- мәдени-көпшілік, спорттық-сауықтыру шараларын, мерекелерін психологиялы-педагогикалық, медициналық-биологиялық, әдістемелік талаптарға сай ұйымдастыру.
|
КҚ 3.1.1, 3.1.2,
3.1.4-3.1.8,
3.1.10-3.1.12
|
КП 2.2
|
Білім алушының таңдауы бойынша практика:
Жас және жеке ерекшеліктеріне қарай оқушылардың танымдық жұмысын басқару дағдылары және сабақ, сыныптан тыс шараларды өткізу әдіс-тәсілдерімен қаруландыру. Спорт түрінен байқау сабағы, жаттығулар, сыныптан тыс шаралар өткізу.
Практиканттардың байқау сабақтары, жаттығулары, секциялары, сыныптан тыс шараларына қатысу және талдау. Әдістемелік әдебиеттермен, оқулықтармен жұмыс істеу, дидактикалық материал, көрнекі құрал, компьютерлік технологияны пайдалану, сабақ және жаттығу жоспарларын жасақтау және безендіру біліктері мен дағдыларын жетілдіру. Болашақ нұсқаушы, жаттықтырушы портфолиосы мазмұнын жаңарту. Жобалау жұмысын презентациялау. Практика бойынша есеп беру.
|
Іскерліктер:
- таңдаған спорт түрінен теориялық білімдерін пайдалану;
- жинаған материалды жүйелеу;
- сабақ, жаттығу өткізу;
- бақылау, өзін-өзі бақылау тәсілдерін, зерттеу жұмысы әдістерін меңгеру, диагностика нәтижелерін пайдалану;
- болашақ нұсқаушы, жаттықтырушы портфолиосы мазмұнын жаңарту;
- өз құзырлығы мен біліктілігін көтеру.
|
КҚ 3.1.1-3.1.7,
3.1.9-3.1.12
|
КП 2.3
|
Байқау практикасы:
Жас және жеке мүмкіндіктеріне сай мектеп оқушыларының танымдық қызметін басқару дағдысымен және шараларды өткізу әдіс-тәсілдерімен қаруландыру. Спорт түрі бойынша байқау сабақтарының жаттығуларын, сыныптан тыс шараларды өткізу. Практиканттардың байқау сабақтары, жаттығулары, секциялары, сыныптан тыс шараларына қатысу және талдау. Әдістемелік әдебиеттермен, оқулықтармен жұмыс істеу, дидактикалық материал, көрнекі құрал, компьютерлік технологияны пайдалану, сабақ және жаттығу жоспарларын жасақтау және безендіру біліктері мен дағдыларын жетілдіру. Болашақ нұсқаушы портфолиосы мазмұнын жаңарту. Жобалау жұмысын презентациялау. Практика бойынша есеп беру.
|
Іскерліктер:
- жас ерекшеліктерін есепке ала отырып, сабақ, жаттығу жүргізудің тиімді әдіс-тәсілдерін, формаларын таңдау;
- оқу-көрнекі құралдарды дайындау және пайдалану, оқушылардың зерттеу және жобалау жұмыстарын ұйымдастыру;
- күнтізбелік-тақырыптық және сабақ жоспарларын жасақтау;
- сабақта инновациялық технологияларды пайдалану;
- сабақ, жаттығу және сыныптан тыс шараларды өткізу;
- практика кезінде өз іс-әрекетін бақылау және талдау;
- болашақ нұсқаушы портфолиосы мазмұнын жаңарту;
- өз құзырлығы мен біліктілігін көтеру.
|
КҚ 3.1.1-3.1.12
|
КП 2.4
|
Жазғы спорттық практика:
Ұйымдастыру-педагогикалық жұмыстары. Балалармен және жасөспірімдермен жүргізілетін тәрбие жұмыстарының бағыттарын таңдау. Спорт-сауықтыру жұмыстары. Туристік-өлкетану жұмыстары. Балалардың бос уақытын ұйымдастыру. Педагогикалық күнделікті жүргізу.
Нұсқаушы, жаттықтырушы, бос уақытты ұйымдастырушы портфолиосы мазмұнын жаңарту. Жобалау жұмысын презентациялау. Практика бойынша есеп беру.
|
Іскерліктер:
- шомылу және байдаркамен жүзу кезінде балаларға қауіпсіздік ережесі туралы нұсқау беру;
- балалардың жеке ерекшеліктері мен қызығушылықтарына қарай күн сайын және лагерь ауысымы бойынша спорттық шаралар жоспарын жасақтау;
- жалпы лагерішілік және лагераралық жарыстар, дене тәрбиесі және спорт сабақтарын, ертеңгілік жаттығулар өткізу;
- таңдаған спорт түрінен сабақтар және жарыстар өткізу;
- уақытша балалар ұйымында өзін-өзі басқаруды ұйымдастыру;
- ұжымдық-шығармашылық жұмыстарды өткізуді ұйымдастыру;
- нұсқаушы, бос уақытты ұйымдастырушы портфолиосы мазмұнын жаңарту;
- күнделік жүргізу.
|
КҚ 3.1.1-3.1.12
|
КП 03
|
Диплом алдындағы практикасы:
Оқу-жаттығу материалын жүйелеу, спортшылардың дайындық деңгейін анықтау. Жаттықтырушының оқыту жаттықтыру, жарыс, тәрбие, ғылыми-әдістемелік жұмысын дамыту, ағымдық, шұғыл жоспарлау. Спортшылармен оқыту-жаттықтыру, жарыс және тәрбие жұмыстарын қазіргі психологиялық-педагогикалық, медициналық биологиялық, дидактикалық және әдістемелік талаптарға сай ұйымдастыру. Шешілетін мәселеге сай шұғылданушылардың оқыту-жаттықтыру, жарыс, тәрбиелік жұмыстарын ұйымдастыру формаларын, әдіс-тәсілдерін қолдану. Шұғылданушылармен, басқару құрамымен, жаттықтырушылармен, ата-аналармен және көпшілікпен өзара қарым-қатынас орнату. Жаңа мәселелерді анықтау мақсатында жұмыс нәтижесін бағалау. Нұсқаушы портфолиосы мазмұнын жаңарту. Жобалау жұмысын презентациялау.
|
Іскерліктер:
- оқыту-жаттықтыру материалын таңдау, талдау және жүйелеу;
- спортшылардың дайындық деңгейлерін, жағдайын диагностикалау;
- нұсқаушы, жаттықтырушының оқыту-жаттықтыру, жарыс, тәрбие, ғылыми-әдістемелік т.б. жұмыстарын даму, ағымдық, шұғыл жоспарлауды жүзеге асыру;
- спортшылармен оқыту-жаттықтыру, жарыс, тәрбие жұмыстарын қазіргі психологиялық-педагогикалық, медициналық-биологиялық, дидактикалық және әдістемелік талаптарға сай ұйымдастыру;
- шұғылданушылармен, басқару құрамымен, жаттықтырушылармен, атааналармен және көпшілікпен педагогикалық қарым-қатынас орнату;
- оқыту мен тәрбиелеу, жаттығудың нақты жағдаяттары мен міндеттеріне қарай өз жұмысына өзгерістер енгізу және қайта құру;
- жаңа міндеттер анықтау мақсатында жұмыс нәтижесін есепке алу және бағалау;
- дене тәрбиесі және спорт сабақтарына балаларды және ересектерді тартуда кәсіптік бағыттау жұмыстарын жүргізу;
- төрешілік жұмыстың барлық кезеңінде төреші қызметін атқару;
- өз әдіс-тәсілдік шеберлігін жетілдіру;
- практика кезінде күнделік толтыру;
- нұсқаушы портфолиосы мазмұнын жаңарту.
|
КҚ 3.1.1.-31.12
|
|
010302 3 Дене тәрбиесі және спорт пәнінің мұғалімі
|
|
|
КП 01.
|
Оқу практикасы
|
|
|
КП 1.1
|
Сыныптан тыс жұмыс технологиясы:
Семинар өткізу. Болашақ нұсқаушы, жаттықтырушы, мұғалім портфолиосын жинақтау. Жұмысты жоспарлау. Сценарийлер дайындау. Жобалау жұмысын презентациялау.
|
Іскерліктер:
- мұғалім, жаттықтырушы, нұсқаушының тәрбие жұмысы жоспарын құру;
- сабақтың, оқудың дамытушылық және тәрбиелік қызметін жүзеге асыру;
- оқушыларды тәрбиелеуді ұйымдастыру формалары мен құралдары, әдістер қолдану, спорттық-сауықтыру, тәрбиелік шараларды өткізу және дайындық әдістемесі;
- оқушылар ұжымының даму деңгейін анықтау;
- мектеп жасындағы оқушылардың ақыл-ойын, адамгершілігін, эстетикалық талғамын және дене мәдениетін қалыптастыратын мұғалім, жаттықтырушы тәрбие жұмысының жүйесі;
- мұғалім, жаттықтырушының ата-аналармен біріккен жұмысының мазмұны мен формалары;
- оқушының қызметі мен мінез-құлқын қадағалау, хаттама жүргізу, түрлі көпшілік тәрбие шаралары, мерекелердің жоспар-сценарийін құру, әзірлеу және өткізу;
- оқушылармен ұжымдық шығармашылық жұмыстар ұйымдастыру және өткізу;
- мұғалім, нұсқаушы, жаттықтырушы портфолиосын безендіру.
|
КҚ 3.2.1,
3.2.4-3.2.8,
3.2.10-3.2.12
|
КП 1.2
|
Дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстары практикасына дайындық:
Мамандыққа кіріспе.
Балалар мен ересектерді дене тәрбиесі және спортпен айналысуға тарту бойынша үгіт-насихат жұмыстарын жоспарлау және өткізу. Дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру бойынша оқу-жаттықтыру материалдарын жинақтау.
Спорт-сауықтыру жұмысымен айналысушылардың дайындық деңгейі мен жағдайына диагностика жүргізу үшін дайындау. Дене сапалары мен функциональдық мүмкіндіктерін тестілеу.
Қозғалыс біліктері, дағдыларының қалыптастыру, жаттықтырылу деңгейін анықтау. Психологиялық және әдіс-тәсілдік дайындығы жағдайы. Дене шынықтыру-сауықтыру, жарыс, тәрбие жұмыстарын ұйымдастыруға дайындық. Психологиялық-педагогикалық, медициналық-биологиялық, дидактикалық және әдістемелік талаптар.
Дене шынықтыру- сауықтыру, жарыс, тәрбие жұмысын ұйымдастыру формалары, әдістері, құралдары.
Шұғылданушылармен, басқару құрамымен, жаттықтырушы, ата-ана, қоғаммен қарым-қатынас орнату.
Жаңа мәселелерді анықтау мақсатында жұмыс нәтижелерін бағалау. Жаттықтырушы портфолиосы мазмұнын жаңарту. Жобалық жұмысты презентациялау. Практика есебі.
|
Іскерліктер:
- практика мақсаты мен міндеттерін зерттеу;
- практика жоспарын құру;
- дене шынықтыру-сауықтыру;
- жарыс, тәрбие жұмысын ағымдық, шұғыл және даму жоспарларын жасақтау тәсілдерін;
- жаттықтырушының ғылыми-әдістемелік жұмысын бақылау;
- дене шынықтыру-сауықтыру, тәрбие жұмыстары түрлерін талдау тәсілдерін, дене шынықтыру-сауықтыру, жарыс, тәрбие жұмыстары сценарийін, сабақ жоспарын жасақтау.
|
КҚ 3.2.1,
3.2.4-3.2.8,
3.2.10-3.2.12
|
КП 1.3
|
Білім алушының таңдауы бойынша практика:
Жобалау жұмысын презентациялау.
|
Іскерліктер:
- арнайы пәндерден алған білімдерін практикада қолдану;
- жинақталған материалдарды жүйелеу;
- дидактикалық зерттеу жүргізу;
- бақылау және өзін-өзі қадағалау тәсілдері;
- пәндер бойынша зерттеу жұмыстарының әдістерін пайдалану;
- диагностика нәтижелерін пайдалану.
|
КҚ 3.2.1, 3.2.2,
3.2.4-3.2.8,
3.2.10-3.2.12
|
КП 1.4
|
Байқау практикасына дайындық:
Мектепте, спорт мектебінде секция жұмыстарына, жаттықтыруларға, байқау сабақтарға қатысу және талдау жасау.
Болашақ мұғалім портфолиосын жинақтау. Жобалау жұмысын презентациялау.
|
Іскерліктер:
- арнайы пәндерді оқытуда әдістемелік білімін қолдану;
- мұғалім, жаттықтырушы, нұсқаушылардың сабақтарын, дәрістерін, жаттықтыруларына қатысу және талдау;
- сабақтың, жаттықтырудың, дәрістердің байқау конспектілерін құрып, сабақ кестесі бойынша өткізу;
- оқу ақпаратын іздеу тәсілдерін меңгеру;
- Интернет желісі мен компьютер қызметтері мүмкіндіктерін қолдану;
- жаңа технологияларды қолдану;
- болашақ мұғалімнің портфолиосын безендіру.
|
КҚ 3.2.1,
3.2.4-3.2.7,
3.2.11, 3.2.12
|
КП 1.5
|
Жазғы практикаға дайындық:
Семинар өткізу. Бастаушы, жаттықтырушы жинақтау. Жобалық жұмысты презентациялау. Практика бойынша есеп.
|
Іскерліктер:
- семинарға қатысу;
- жазғы сауықтыру лагеріндегі тәрбиеші, спорт бойынша нұсқаушы жоспарымен танысу, талдау;
- ұжымдық шығармашылық жұмыстары сценарийлерін, денсаулық фестивалін, спорт мерекелерін, спорт түрлері бойынша секцияларды жасақтау;
- лагерь базасында қызығушылығы бойынша балалардың бос уақытын ұйымдастыру;
- оқу ақпаратын іздеу тәсілдерін меңгеру;
- компьютер мен Интернет желісін пайдалану;
- бастаушы, нұсқаушы портфолиосын безендіру.
|
КҚ 3.2.1-3.2.12
|
КП 1.6
|
Интернетпен жұмыс:
Оргтехникамен практикалық жұмыс. Интернетпен жұмыс. Ақпарат іздеу және өңдеу. Іздеу серверлері. Сайттарға шолу. Электрондық почтамен жұмыс. Қашықтан оқыту. Оқу теледидары. Жобалау жұмысын презентациялау.
|
Іскерліктер:
- компьютер құрылысы туралы білімін қолдану;
- бағдарламалық жабдықтармен өзбетіндік жұмыс жасау;
- антивирустық және архивтеу программаларын қолдану;
- операциялық жүйелер ерекшеліктерін айыра білу;
- қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтау;
|
Достарыңызбен бөлісу: |
