Технологическая карта урока
жүктеу/скачать 116,5 Kb.
|
Куб и ее элементы. Площадь боковой и полной поверхности куба.
| Жаңа материалды бекіту / Закрепление нового материала.
Задача первая. Определите, какой кубик получится из данной развёртки. Решение. Давайте мысленно представим, какие грани кубика являются смежными, то есть имеют общее ребро, и сравним с предложенными вариантами, чтобы найти верный. Для этого нам удобнее всего сравнивать грани, которые отличаются по нанесённому на них рисунку. Обратите внимание на грань с жёлтым треугольником и грань с зелёным треугольником. Очевидно, что эти грани будут смежными при сборке кубика. При этом возможны четыре варианта взаимного расположения этих граней при различных поворотах кубика. Теперь сравним с четырьмя предложенными вариантами. Сразу видим, что вариант первый неверный. Вариант второй неверный. Очевидно, что вариант третий тоже неверный. А вот вариант четвёртый верный, так как грани, на которых изображены треугольники, расположены верно. При этом на верхней грани должен быть изображён синий круг. Действительно так. Таким образом, мы с вами выяснили, что из данной развёртки получится куб под номером 4. Задача вторая. Модель куба с длиной ребра 4 сантиметра окрасили в серую краску и распилили вдоль рёбер на кубики с длиной ребра 1 см. Сколько среди полученных кубиков: а) окрашенных с трёх сторон; б) окрашенных с двух сторон? Решение. жүктеу/скачать 116,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|