Агробактерия плазмидаларын вектор ретінде қолдану
1.Хлоропластық ДНҚ және митохондриялық ДНҚ вектор ретінде қолдану
2.Жылжымалы генетикалық элементтерді вектор ретінде қолдану
3.Вирустарды вектор ретінде
қолдану
|
2
|
Дамыта оқыту
|
НӘ:1, 2,3,4
ҚӘ: 1,2,5
|
|
17 практикалық сабақтың тақырыбы:
Гендік инженерия.
1.Гендік инженерия ғылымының даму тарихы
2.Гендік инженерия пәні, мақсаты мен міндеттері
18 практикалық сабақтың тақырыбы:
Генетикалық және гендік инженерия
|
2
|
Проблема
лық іздестіру
|
НӘ: 4,6,7
ҚӘ: 4,6,
|
10 апта
7-11
қараша
|
Гендерді өсімдіктерге тасымалдау әдістері.
1.Гендердің өсімдіктерге тасымалдануы және олардың экпрессиясы
2.Гендік инженерия мүмкіндіктері мен даму болашағы
3.Белоктардың сапасын жақсарту Гербицидтерге төзімді өсімдіктерді жасау
1.Зиянкестерге төзімді өсімдіктерді алу
2.жағдайларға өсімдіктердің төзімділігін арттыру
|
2
|
Жобалап оқыту
|
НӘ:1,2,3,5
ҚӘ: 4,5
|
|
19 практикалық сабақтың тақырыбы:
Гендерді өсімдіктерге тасымалдануы әдістері
1. МС қоректік ортасы
2.Клеткаларды өсіруге қажетті жағдайлар
20 практикалық сабақтың тақырыбы:
1.Каллусты алу және оны өсіру
2.Клеткаларды сұйық қоректік ортада өсіру
|
2
|
Топтық
жұмыс
|
НӘ: 3,4,7
ҚӘ: 3,4
|
11 апта
14-18
қараша
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
