Технологиялар


ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ



Pdf көрінісі
бет15/57
Дата13.05.2020
өлшемі0,97 Mb.
#67941
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   57
Байланысты:
kn-SPT

 

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ 

Педагогика  ғылымы дамуының маңызды  факторы,  оның зерттеу 

әдiстерiнiң көбеюi мен ұдайы жетiлiп отыруы. Айта кетерлiктей, бұл  

бағытта    педагогика  үлкен  прогреске  ие.  Бiр  кезеңдерде  педагогика 

үстiрт  философия-лық-әлеуметтiк  бақылау,  пайымдаулар  бойынша 

ғана  зерттелiп,  ал  педагогикалық  идеялар  ұлы  ойшылдардың  тек 

шығармашылық қызметiнiң нәтижесiнде ғана туындап келдi. Ал ХIII 

ғ. бастап педагогиканың толық қанды ғылымға айналуына теориялық 

iзденулердi  практикалық    тәрбиеiстерiмен  байланыста  жүргiзген 

ғалымдардың  белсендi  үлесi  болды.  Бұл  тәрбиелiк  ой  менiстi 

бiрiктiрiп,  ғылыми  тұжырымдар  жасағандардың  iшiнде  бүгiнге  дейiн 

танымал  Я.А.  Коменский,  Г.  Песталоцци,  А.  Дистерберг,  К.Д. 

Ушинский, Л. Толстой, П.П. Блонский, А.С. Макаренко, С.Т. Шацкий 

сынды педагог-ғалымдар болды. 



Әдіс - нақты бір міндетті шешуге арналған әрекетті практикалық 

не  теориялық  тұрғыдан  игерудің  біршама  біркелкі  тәсілдерінің, 

операцияларының  жиынтығы.  Педагогикада  білім  беру  мен  тәрбие 

әдістерін  жасау  мен  оларды  жіктеу  проблемасы  негізгілердің  бірі 

болып табылады. 

Бақылау әдісі 

Белгіленген  ережелерді  сақтауға,  сондай-ақ  қойылған  талаптар 

мен  міндеттерді  орындауға  үйрету  мақсатымен  оқушылардың  іс-

әрекеті мен мінез құлығына байқау жүргізу. 



Бақылау құралдары: 

 



оқушылардың мінез құлқы мен жұмысын күнделікті қадағалау; 

 



тапсырманы  немесе  қоғамдық  жұмысты  орындағаны  жөнінде 

жеке әңгіме, жүргізу; 




 

 



оқушылардың  жолдастары  алдын  да  өз  жұмысы  мен  тәртібі 

жөнінде есеп жасаулары. 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   57




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет