Тексерген: Стамбекова А. С
Онлайн платформалар мен ресурстарды пайдалану
жүктеу/скачать 59,1 Kb.
|
Баяндама 1
- Бұл бет үшін навигация:
- Bilimland ,, Kundelik
- 5. Тәжірибелік тапсырмалар мен жобалық жұмыстарда АКТ қолдану
- ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
- Қосымша https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfdKK1AB8S6SDWGLFJ5-nDxYOqgdxDb6A4YU5mjnYlQKsFswA/viewformusp=sf_link
| 3. Онлайн платформалар мен ресурстарды пайдалану
Оқу үдерісінде білім беру платформалары мен қосымшаларын қолдану мұғалімдердің жұмысына да, оқушылардың білім алуына да оң әсер етеді. Мысалы: - Bilimland,, Kundelik сияқты платформалар арқылы оқу материалдарын бөлісу, оқушылардың тапсырмаларды орындау барысын қадағалау. - Kahoot, Quizlet сияқты интерактивті ойындар мен викториналарды қолдану арқылы оқушылардың білімін тексеру және білім алуды қызықты ету. 4. Бейнематериалдар мен анимацияларды қолдану Табиғат құбылыстарын түсіндіруде бейнематериалдар мен анимациялардың рөлі зор. Мұғалімдер оқушыларға әлемдегі табиғи үдерістерді, климаттық өзгерістерді, жануарлар мен өсімдіктер тіршілігін анимация және бейнежазбалар арқылы көрсетеді. Бұл әдіс оқушылардың визуалды қабылдауын жақсартып, күрделі тақырыптарды жеңіл түсінуге көмектеседі. 5. Тәжірибелік тапсырмалар мен жобалық жұмыстарда АКТ қолдану Тәжірибелік даярлық барысында мұғалімдер АКТ қолдану арқылы оқушыларды зерттеу жұмыстарына белсенді тарта алады. Мысалы, табиғаттану сабағында оқушылар топтық жобалар жасап, нәтижелерін электронды түрде ұсына алады. Бұл әдіс олардың зерттеушілік дағдыларын дамытып, аналитикалық ойлау қабілеттерін арттырады. ҚОРЫТЫНДЫ Қорытындылай келе, болашақ педагогтарды кәсіби даярлау кешенді түрде өтуі керек, оның ішінде теориялық білім, практикалық тәжірибе, әдістемелік шеберлік және ғылыми-зерттеу дағдылары үйлесуі қажет. Ғылыми зерттеу даярлығы болашақ педагогтарға білім беру процесін терең түсінуге және дамытуға, сондай-ақ өзінің кәсіби қызметінде ғылыми-зерттеу нәтижелерін қолдануға мүмкіндік береді. Бұл олардың үздіксіз кәсіби өсуі мен білім беру сапасын арттырудағы маңызды фактор болып табылады. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ Аймағамбетова, Қ. «Жаратылыстану пәнін оқыту әдістемесі». Алматы: Мектеп баспасы, 2019. Әбілқасымова, А. Е. «Инновациялық технологиялар негізінде жаратылыстану пәндерін оқыту». Астана: Фолиант, 2020. Жұмабекова, Г. «Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды білім беру жүйесінде қолдану». Абай атындағы ҚазҰПУ, 2018. Ильясова, Қ. «Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі». Астана: Нұрлы жол баспасы, 2021. Мұқанов, Б. «Бастауыш мектепте АКТ арқылы оқыту». Білім және ғылым журналы, 2020, №3. Ержанова, С. «STEAM білім беру жүйесі: теория және тәжірибе». Қазақстан мұғалімі, 2019. Kalyugina, S., & Lovetts, A. «Using ICT in Natural Science Education». International Journal of Technology in Education, 2021. Bilimland.kz – онлайн білім беру платформасы. [http://bilimland.kz](http://bilimland.kz) Kundelik.kz – білім беру ақпараттық жүйесі. [http://kundelik.kz](http://kundelik.kz) Қосымша https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfdKK1AB8S6SDWGLFJ5-nDxYOqgdxDb6A4YU5mjnYlQKsFswA/viewform?usp=sf_link жүктеу/скачать 59,1 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|