Старший школьный возраст (15-17 лет)
Юношеский возраст (17-21 год)
Общение является ведущей деятельностью в процессе обучения в:
Старший школьный возраст (15-17 лет)
Подростковый возраст (11-15 лет)
Младший школьный возраст (7-11 лет)
Дошкольный возраст (3-7 лет)
Юношеский возраст (17-21 год)
Метод обучения, связанный с использованием в учебном процессе основного вида детской деятельности:
Соревнований
Дидактической игры
Создания ситуации успеха
Создания ситуации занимательности
Создания ситуации новизны
К возникновению у ученика уверенности в своих силах ведет метод:
Создания ситуации занимательности
Создания ситуации успеха
Стимулирования интереса к учению
Дидактических игр
Ролевых, деловых игр
Фактор развития личности, относящийся к целенаправленному воздействию и действующий в соответствии с целями общества – это:
Наследственность
Воспитание
Географическая среда
Обстоятельства жизни
Семья и школа
Гуманизации педагогики и педагогического процесса воспитанника не способствует
Терпимость педагога.
Уважение и любовь к детям.
Оптимизм и вера в возможности и способности воспитанника.
Авторитарность педагога
Сотрудничества.
Для ученика начальной школы при определении своего отношения к чему-либо наиболее важно:
Мнение товарищей
Мнение родителей
Собственное мнение
Мнение учителя
Мнение коллектива
Три модели отношений между личностью учащегося и коллективом:
Взаимоуважение, взаимопомощь, взаимопроверка
Учитель и коллектив в равноправных отношениях, учитель подчиняет себе коллектив не подчиняется учителю
Воспитание, обучение, образование
Поощрение, наказание, соревнование
Достарыңызбен бөлісу: |
