Да
|
Нет
|
Черт упустил месяц, и тот вернулся на небо?
| |
|
Метель успокоилась, парни и девушки вышли колядовать?
| |
|
Вакула веселился и колядовал вместе со всеми?
|
| |
Оксана пообещала выйти замуж за Вакулу?
| |
|
На колядки приходила молодежь с соседних деревень?
| |
|
Кузнец наколядовал полные мешки?
|
| |
Вакула решил навсегда покинуть деревню и уйти в город?
|
| |
Оксана разонравилась Вакуле из-за капризного характера?
|
| |
Вакула решил утопиться из-за неразделенной любви?
| |
|
Парни и девушки бросились утешать Вакулу?
|
| |
Б. Подбери к слову его значение. Правильность выполнения задания проверь по словарю в конце учебника.
Слово
|
Значение
|
Ладунка
|
коробка, жестянка
|
Кожух
|
верхняя одежда из кожи, овчинный тулуп
|
Паляница
|
каравай, коврига белого хлеба
|
Черевики
|
башмаки
|
Панночка
|
дочь польского дворянина, пана
|
Колядка
|
обрядовая рождественская песня
|
Щедровка
|
обрядовая песня, исполняемая в канун Нового года
|
Пролубь
|
прорубь
|
Панихида
|
церковная служба по умершему
|
Скрыня
|
большой сундук
|
|
|
В. Сегодня ты узнал, что такое обрядовая поэзия, видами которой являются колядки и щедровки. По какому случаю они поются? В приведенных ниже образцах определи, где колядка, а где щедровка.
Г, И. Прием «Сочинители-поэты»
Придумайте свою колядку. В группах ученики зачитывают придуманные колядки. От каждой группы выбирается лучшая и исполняется автором или группой.
Д. Как ты думаешь, насколько критическая жизненная ситуация у Вакулы? Что бы ты ему посоветовал?
И.,К. Прием «За и против»
Задание: Подумай, достойна ли Оксана страданий кузнеца Вакулы? Перенеси в тетрадь и заполни таблицу, приведя 2-3 аргумента «за» и «против», обменяйся мнениями с одноклассниками.
|
Читают продолжение повести
Выражают согласие/несогласие с информацией из текста;
Находят значения диалектных и устаревших слов;
Объясняют принадлежность отрывков к колядкам или щедровкам;
Придумывают свою колядку
Размышляют над проблемным вопросом;
Приводят 2-3 аргумента «за»;
Приводят 2-3 аргумента «против»;
Предлагают совет Вакуле для выхода из критической жизненной ситуации.
|
Сигналы рукой
Комментарии учащихся
Авторский стул
«Перекрестная дискуссия» (Класс делится на 2 группы (по вариантам или мальчики девочки) и по очереди высказывают аргументы)
|
Презентация
|
