Задания для СРО: Задания СРС определяется индивидуально с преподавателем и защита работ осуществляется на следующий день практического занятие.
Алгоритм диагностики лечение по протоколу МЗ РК на гос.яз и рус.языках. (с использованием трехязычия).
Контроль СРО: В виде эссе. Writing an abstract on a topic. 1.Состаить алгоритм диагностики лечение по протоколу МЗ РК с использованием трехъязычия (50% на первом языке, 20% на втором и 30% на анг. языке). 2.Подготовить эссе на тему занятия.
При ДО: загрузить по заданным темам (по выбору на каз. яз или англ. яз). на платформе Moodlе
Контроль занятия: Оценка-суммативная (устный опрос 30%+выполнение тестовых задании в системе Moodle -10%, выполнение задание по СРСП в системе Moodle-60%).
Занятие №3 По окончании занятия студент будет способен:
1. Определение бронхиальной астмы.
2. Классификацию GINA
3. Этиопатогенез, клиника и диагностика.
4. Данные лабораторных и инструментальных методов исследования.
5. Принципы лечения бронхиальной астмы
6. Клинический протокол МЗ РК диагностики и лечения бронхиальной астмы
Литература, в т.ч. электронные ресурсы: Основная (учебник из библиотеки)
Пульмонология [Текст]: Пер.с англ / Под.ред.Николас А.Бун и др.- Москва: ГЭОТАР-МЕДИА, 2009.- 144с.- ((Внутренние болезни по Дэвидсону)). 49-59 стр
Электронные ресурсы: 1. Pub Med http://www4.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/ База данных Medline.
2. Yandex (http://www. yandex.ru/)
3.Hardin MD http://www.lib.uiowa.edu/hardin/md/index.html Глобальная медицинская поиско-вая система.
Ссылка для скачивания протоколов диагностики и лечения МЗ РКhttps://diseases.medelement.com Вопросы для подготовки к занятию: Определение бронхиальной астмы.
Бронх демікпесінің негізгі этиологиялық факторларын атаңыз
3. Классификация GINA?
4. Данные лабораторных и инструментальных методов исследовании?
5. Назовите принципы лечения бронхиальной астмы по клиническому протоколу МЗ РК диагностики и лечения бронхиальной астмы?
