Тепловые двигатели
«Проверь себя» листок самоконтроля с тестовым заданием
teplovye-dvigatelipourochplan
тарих сөж 6, тарих сөж 6, тарих осөж, алеуметтану срс, әлеуметтану срс 2, алеуметтану срсп, алеуметтану срсп, РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІРЫҢҒАЙ, Қожа Ахмет Ясауи — Уикипедия, 1 практика
- Бұл бет үшін навигация:
- Рефлексия: Цель
- Продолжите фразу
- Дополнительная информация
- Общая оценка
| «Проверь себя» листок самоконтроля с тестовым заданием.
Оценивание: взаимооценивание Домашнее задание. §58, стр. 282-283. | ||||||||
|
Тепловые двигатели: https://www.youtube.com/watch?v=wid_THvNxTk | ||||||||
|
Конец 5 мин |
Рефлексия: Цель:Получить обратную связь от учащихся Деятельность учителя: Итак, ребята, о чем сегодня шла речь Давайте вернемся к целям нашего урока и посмотрим, что нами усвоено Продолжите фразу: Сегодня на уроке я узнал …. Теперь я могу … Было интересно… Знания, полученные сегодня на уроке, пригодятся… Подведение итогов. |
| ||||||
|
Дополнительная информация | ||||||||
|
Дифференциация – как Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися? |
Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащихся? |
Межпредметные связи | ||||||
|
|
|
| ||||||
|
Общая оценка Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)? 1: 2:
Какие две вещи могли бы улучшить урок (подумайте как о преподавании, так и об обучении)? 1: 2:
Что я узнал (а) за время урока о классе или отдельных учениках такого, что поможет мне подготовиться к следующему уроку? | ||||||||
Приложение:
жүктеу/скачать 222 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
