Тәрбие баланың жеке басына мақсатты және жүйелі түрде барлық жағынан әсер ету

ТӘРБИЕ баланың жеке басына мақсатты және жүйелі түрде барлық жағынан әсер ету

ТӘРБИЕ ӘДІСІ тәрбиенің берілген мақсатына жету

ТӘРБИЕ ПРИНЦИПТЕРІ тәрбие процесінде оның мазмұнын, ұйымдастыру тәсілдері мен формаларын жүзеге асыруда тәрбиешілердің қолданатын басты тәрбие идеяларының жиынтығы

ТӘСІЛ іс әрекет сипаты, бір нәрсені жұзеге асырудың жолы

ТУМА ҚАСИЕТ туғанда берілетін ерекше қасиет

АФФЕКТ ауыр түрде өтетін күшті эмоциялық күйзеліс

АФФЕКТИВТІ МІНЕЗ ҚҰЛЫҚ топта әріптестері арасындағы өзара қарым қатынасқа қанағаттанбаған балада пайда болатын сотқарлық, қиқарлық, дөрекелің және т.б. мінез құлықтың қиын түрлері

БАЛАНЫ ӘЛЕУМЕТТІК ҚОРҒАУ баланың әлеуметтік қызметке қабілетін қалыптастыру, жақсарту және қалпына келтіру мақсатында көмек көрсету, осы мақсатқа жету үшін жайлы жағдай туғызу жөніндегі кәсіптік қызмет

ДАМУ материя мен сананың қажетті, заңды бағытта өзгеруң, олрдың жан жақты сипаты

ДЕРБЕСТІК жеке адамның өзіне ғана тән ерекшелігі. Адам және оның тұлғасының жеке жағдайда көрінуі

ЕРІК ЖІГЕР қойылған мақсатқа жету үшін қажетті ішкі күш қайрат қабілеті. Ерік әрекеті арқылы адам сыртқы орта мен билікке тікелей қарсы тұрады.

ЖЕКЕ ТҰЛҒАНЫҢ ДАМУЫ жеке адамды әлеуметтендіру және тәрбиелеу нәтижесінде, жеке адамды әлеуметтік тұлға ретінде ұалыптастыру процесі

ОҚУШЫЛАР ҰЖЫМЫ ортақ әлеуметтік маңызы бар мақсатқа біріккен, соған сай белсенді әрекет ететін және ортақ сайланбалы ұйымы бар , барлық мүшелерінің құқықтары мен міндеттері бірдей және өзара жауапкершілдікке негізделген оқушылар тобы