Студенттердің білімдерін бақылауға арналған сұрақтар

1.Сыныпта сынып жетекшінің қызметі мақсатын түсіндіріңіз.

2. Сынып жетекшінің ұйымдастырушылық қызметі.  Тәрбие процесін ұйымдастыруда оқушылар ұжымының тәрбиесіне әдістеме жүргізіңіз.

Әдебиеттері:

1.Әбенбаев С.Ш. Тәрбие теориясы мен әдістемесі.Оқу құралы.–Алматы.: Дарын, 2004 ж

2.Сынып жетекшісі. Әбенбаев С.Ш. Алматы, 2003.

3.Сынып жетекшісі Қожахметов К. Алматы, 2001.

4.Болдырев Н.И. Мектептегі тәрбие жұмысының методикасы. -А.: Мектеп, 1987 ж


3. Практикалық сабақтардың мазмұны

1-тақырып

Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесінің пәні және міндеттері

Мақсаты: Тәрбиенің тұтас педагогикалық процесс ретіндегі мәнін ашу және қазіогі қоғамдық даму кезеңіндегі тәрбие формасы , құралы., әдістері мазмұнын сипаттау.

Сұрақтар:

1. 
   Тәрбие мақсаты, міндеттері, мәні және ерекшеліктері.
   
2. 
   Тәрбиенің қозғаушы күштері.
   
3. 
   Тәрбие әдістері, оның мәні мен қызметі.
   

Мақсаты: Студенттерді мектептегі тәрбие жұмысын ұйымдастырушылар жайлы толық мәліметпен қаруландырып, мектептегі тәрбие жүйесінің маңыздылығын түсіндіру. Сонымен қатар сынып жетекшісінің рөлі мен қызметі жайлы нақты ақпарат беру.

Сұрақтар:

1.Мектептегі тәрбие жүйесі мектептің біртұтас әлеуметтік-педагогикалық құрылымы және балаларды әлеуметтендіру мен дамытудың мақсатты факторы ретінде.

2. Тәрбие жұмысын басқарудағы сынып жетекшісінің рөлі. Сынып жетекшісі және оның негізгі қызметтері. Сынып жетекшісінің пегагогикалық процестегі орыны.

3-тақырып

Сыныптың тәрбие жұмысының жүйесі тәрбиелеуші және дамытушы ортаны қалыптастырушы ретінде

Мақсаты:Студенттерге сыныптық тәрбие жұмсының жүйесі туралы түсінік беру, балалар ұжымын ұйымдастырудағы мұғалімнің рөлі туралы, оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымдары туралы мәлімет беру. Өмірде және нақты еңбек іс-әрекетінде алған білімді қолдана білуге үйрету, іскерлікке, педагогикалық шеберлікке төселту.

Сұрақтар:

1. 
   Мектеп сыныбы тәрбие жұмысы жүйесінің бастапқы өзегі ретінде.
   
2. 
   Сынып жетекшісінің тәрбиелеуші ортаны ұйымдастыру және дамыту әрекеті.
   
3. 
   Балалар ұжымында жеке оқушымен жұмыс істеу маңыздылығы, әдістемесі.
   
4. 
   Сынып ұжымында оқушылардың өзін-өзі басқаруы: маңызы, құрылымы.