Тәрбиелеу – білім беру процеінің циклограммасы Білім беру ұйымы: жшс «Жұмакүл Маханбетова»
жүктеу/скачать 98,57 Kb.
|
циклограмма дш наурыз — копия
- Бұл бет үшін навигация:
- Ұшты-ұшты»
- Орамалтастамақ
| Өзтүсіңді тап
Тәрбиешібалаларға 3-4 түстікішкенежалаушалардытаратыпбереді.: қызыл, көк, сары, жасыл. Түсібірдейжалаушасы бар балаларжалаушаныңбелгілібіртүсіменалдын ала белгіленгенбөлменіңәрбұрышынажиналады. Тірбиешінің «ойнапкеліңдер!» дегенкездебалаларөзтүстері бар жалаушаныңқасынажиналады. Тәрбиешіқай топ бұрынжиналғанынбелгілейді. Сонансоңойынқайталанады. (5-6 рет) Нұсқау. Бірнеше ретқайталанып, балаларойындыжақсыигергенсоңтәрбиешісеруенкезіндетоқталып, көздерінжұмғызып, солуақыттабөлменіңбұрышындатұрғанжолаушылардыауыстырыпқояды. Трамвай Балаларбір-бірініңқолдарынанұстап, екі-екіденкалонағатұрады. Бос қолдарыменоларұшыбайланғанжіптенұстайды. Яғни, кей бала жіптіоңқолмен, кей бала жіптісолқолменұстайды. Бұл трамвай. Тәрбиешіекіқолынаүштүрлі –сары, қызыл, жасылжалауұстап, бөлменіңбірбұрышындатұрады. Ол жасылтүсті сигнал болғандақозғалуға, қызыл, сары, түстетоқтауғатиісекендігінтүсіндіреді. Тәрбиешіжасылжалаудыкөтергенде- бұл трамвай кележатырдегенбелгі, балаларбөлмені, алаңдыайналажүгіреді. Тәрбиешіге, бағдаршамғадейінжүгіріпкеліп, қайтүсжанғанынбақылайды. Егербұрынғыдайжасылтүсболсажүрістіжалғастырабереді. Ал егерсары мен қызылжансаолартоқтайды, жасылдыңжануынкүтеді. Нұсқау Ойынкезіндебалалардыкөшедежүруережесіментаныстыру. Егеройынғабалалар аз қатыссаекі-екіденнемесебіркалонағатұрғызуғаболады. Ойынныңсюжетіндамытатүсугеболады; жолшыбайтрамвайдыңкелуінкүтіпотырғанжолаушылардыңаялдамасынұйымдастырады, аялдамағажақындағанда трамвай жүрісінбаяулатадыжәнетоқтайды. Жолаушылардыңбірсыпырасытрамвайданшығып, біразжолаушықайтаданмінеді. Трамвайғашығып-түсуүшінжіптікөтереді. Жіптіңұшынакішкенеқоңыраубайлаулы. Жүреркездебір бала (кондуктар) қоңыраудысоғып, белгібереді. Поезд Балаларкалонағабір-бірдентұрады. (бір-біріменқолұстаспай) Біріншісіпаравоз ал қалғандарывагондар. Тәрбиеші гудок береді де, поезд алғажылжибастайды, еңәуелібаяу, кейінжылдам, жылдамырақжәнееңсоңындабалаларжүгіугеайналады. «Поезд станцияғажақындапкеледі» -дейдітәрбиеші. Балаларжүрістібірте – берте баяулатады да, поезд тоқтайды. Балаларсеруендеугешығады. Оларжан-жаққатарап, гүлдер, жеміс, саңырауқұлақтартереді. Гудоктыести сала оларқайтаданкалоннағатұрады да, поездіңқозғалысыжаңаданбасталады. Ойын 4-5 ретқайталанады. Нұсқау Алғашындабалаларкалоннағакез-келгенретпентұрады, ал жылдыңаяғындаөзорындарынестесақтауды - өзвагонынытабудыүйретеді. Ойынныңсюжетінөзгертугеболады. Мысалы: поезд көлдіңжанынатоқтайды, ондабалаларқайықтасеруендейді, балықаулайды. т.б. бейнелейді. «Ұшты-ұшты» Педагог балаларғаұшты-ұштықарлығашұштыдегендебалаларқолдарынкөтеріпұшады, педагог ұшты-ұштыорындықұштыдесеотырақалады. «Хан талапай» Ойынға 5-10 балағадейінқатысабереді. Асықкөп болу керек. Көпасықтыңішіненүлкенірекбіреуіналыпқызылтүскебояңдар. Осы асық «хан» болады. Алдыменсанамақарқылыойынбастаушынытағайындапалыңдар. Осы бала асықтыңбәрінуысынажиыпалып, отырғанбалалардыңалдынашашыпжібереді. Сендер «ханның» қалайтүскенінбайқапотырыңдар. Егер «хан» бүк, шік, тәйкітүссе, ойынбастаушы бала «ханның» түсуінеқарайжақынжатқанасықтарды бас бармақтыңкөмегіарқылысұқсаусағыменитере-ыршытыпбіріне-біріндәлдейотырыптигізеді. Тигізгенасықтардыөзінеалады. Орамалтастамақ Балаларшеңбержасаптұрады. Бастаушы(тәрбиеші) балалардыайналажүріпбірбаланыңартынаорамалтастапкетеді. Артынаорамалдытастағанынсезген бала меніңартымдадепжауапбереді. Артынаорамалдыңтасталғанынсезбесеолөлең, тақпақайтыпнемесебилепберуі керек. Балаларшеңбербойындакөздерінжұмыптұруы керек. Ойыносылайжалғасабереді. жүктеу/скачать 98,57 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|