Кешенді жаттығулар Топ топ добым
Топ топ добым домалақ
Топ топ добым домалақ
Қайда кеттің домалап
Қайда кеттің домалап
Бір екі деп екі ұрдым
Кешенді жаттығулар
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуыңсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың
Кешенді жаттығулар Армысыз алтын күн,
Армысызжерана.
Армыздостарым ,
Мінеменіңқолым бос.
Жылуыма жылу қос!
Кешенді жаттығулар Ал балалар тұрайы
Алақанды ұрайық
Оңға қарай иіліп
Солға қарай иіліп
Кешенді жаттығулар Армысыз алтын күн,
Армысызжерана.
Армыздостарым ,
Мінеменіңқолым бос.
Жылуымажылуқос!
Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық
«Әдемі сандық»
Мақсаты: баланың тілін дамыту.
Ойын барысы. — Мен мына әдемі сандыққа суреттерді салдым. Сендер суреттерді алып, не екенін айтып бересіңдер.
Дид.ойын: «Құстардың атын ата»
Тізбек сөздер Арып – ашып,
Арық аршыдық,
Арық – ашып,
Арып – ашыдық
«Сандар шатысты»
(Карточкамен жұмыс)
1. Сандарды ретімен қою.
2. Тура, кері санау.
3. Атаған санның көршісін атау.
4. «Орнын анықта» 3 пен 5 тің ортасында қай сан тұрады?
«Жеке көлік», «Қоғамдық көлік» туралы ой қозғау, түсініктеме беру.
Білім беру ұйымының кестесі бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет
Дене шынықтыру Аяққа арналған жаттығулар: - Қатарынан 4-5 рет жартылай отыру.
Тәрбиешінің көрсетуі бойынша Таңғы жиын.
Тәрбиеші: - Балаларға үй жануарлары туралы әңгімелесеміз, қане тақтаға қараңдаршы ненің суретін көріп отырсыңдар, бұл төрт түлік малдардың суреттері.
Мынау ненің суреті?
Балалар: Мынау сиырдың суреті.
Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар. Ал сиырдың төлін қалай атайсыңдар?
Балалар: Сиырдың төлі бұзау.
Тәрбиеші: Дұрыс бұлар қалай дыбыс шығарады?
Балалар: Мө - мө - мө деген дыбысы бар. Ол мөңірейді.
Тәрбиеші: Сиыр бізге не береді?
Балалар: Сиыр сүт береді. Сиырдың сүтін ішіп, етін жейміз, терісінен киім тігіледі.
Тәрбиеші: Сүттен не жасаймыз?
Балалар: Айран, құрт жасаймыз.
Тәрбиеші: Сиыр не жейді?
Балалар: Сиыр шөп, жем жейді, су ішеді.
Тәрбиеші: Сиырды қалай шақырамыз?
Балалар: Аухау, аухау деп шақырады (хормен айтады).
Тәрбиеші: Ал мына суретте не көріп тұрсыңдар?
Балалар: Қойдың суретін көріп тұрмыз.
Тәрбиеші: Қой қалай дыбыстайды?
Балалар: Қой маңырайды, мә, мә, мә, мә деді.
Тәрбиеші: Ал қойдың төлін қалай атайсыңдар?
Балалар: Қозы, қошақан, деп атаймыз.
Тәрбиеші: Балалар мына суретте не көріп тұрсыңдар?
Балалар: Ешкінің суретін көріп тұрмыз.
Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар, басында несі бар?
Музыка Билер: -Музыканың сипатына сәйкес қимылдарды ауыстыру
«Қарлығаш» ертегісі Мақсаты: Таныс сюжеттер бойынша ертегілерді драмалау. Ертегі желісін ретімен орындау.
Дид.ойын: «Құстарша ән сал» Құстардың суретін салып жапсыру,құрастыру,мүсуіндеп көрейік (көркем әдебиет,сурет салу,құрастыру,жапсыру, сөйлеуді дамыту)
Қазақ тілі «Ауыл немесе қала» Балаларға қала мен ауылда жүретінкөліктердің фотосуреттерін араластырып, тарату. Әр суретте не бейнеленгенін анықтауы тиіс. Әр топ фотосуреттерді ауыл және қала деп екі топқа бөледі.
-«Қала мен ауылды қалай анықтадыңдар?»
«Қала мен ауылдың қандай ұқсастығы бар?» Қала және ауыл туралы әңгіме құрастыру Қалада халық көп.Онда биік ғимараттар,театрлар,мұражайлар,университеттер,зауыттар мен фабрикалар бар.Автокөліктер өте көп автокөліктердің түстерін атайық
.-Ауылда егін егіп,мал өсіреді.Малдан алынған өнімдерді дүкендерге жеткізеді.Ауылда ферма,егістік,бау-бақша бар.Біз ауылға баратын көліктердің суретін салып ,құрастырып, жапсырайық.
(қазақ тілі, сөйлеуді дамыту. Сурет салу,құрастыру,жапсыру, математика негіздері)
