Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінің мақсаты, міндеттері, нысаны және іске асыру механизмдері


Психологиялық-педагогикалық зерттеудің әлеуметтік мотивтері



бет90/129
Дата06.01.2022
өлшемі438,5 Kb.
#110230
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   129
Байланысты:
ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ Каз.doc

Психологиялық-педагогикалық зерттеудің әлеуметтік мотивтері:A)Кең мағынадағы әлеуметтік G)Тар мағынадағы әлеуметтік H)Ынтымақтастық әлеуметтік

Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар:А)Л.И.Катаева D)Б.М.Макарова G)Б.П.Битинас

Педагогикада және психологияда тұлғаның дамуына ықпал ететін факторлар (бағыттары): C)биологиялық  D)әлеуметтік  F)биоәлеуметтік

Педагогика үшін маңызды болып табылатын жеке адамның қасиеттері: A)интелектуалдық D)моральдік G)ұлттық белгілері

Педагог үшін маңызды болып табылатын жеке адамның қасиеттері: A)интеллектуалдық D)адамгершілік G)толлеранттылық

Педагогтың жоспар құра білуі, ұйымдастыра білуі –бұл: Іс-әрекеттің соңгы нәтижелі моделін құру. Нәтижені болжай білу. Қарым-қатынасты басқара білу

Педагогика ғылымының басты міндеттері: педагогикалық практиканы зерттеу және қорыту. Білім  беру жүйесінің дамуын болжау. Оқыту мен тәрбиенің   заңдылықтарын  ашу



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   129




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет