Тест по Педагогике и психологии
эвристические, исследовательские
жүктеу/скачать 179,61 Kb. Pdf көрінісі
|
pedagogika i psihologiya voprosy s otvetami
- Бұл бет үшін навигация:
- Развивающе-перспективная 149. Укажите основные звенья познавательной деятельности учащихся: • восприятие осмысление, закрепление, применение
| эвристические, исследовательские
148. Укажите основную функцию классного руководителя по активизации общественно-ценной деятельности детей: • Развивающе-перспективная
• восприятие осмысление, закрепление, применение 150. Укажите, что составляет содержание воспитание: • эстетическое воспитание, нравственное, экологическое, экономическое, интернациональное, трудовое, правовое 151. Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства: • навыки 152. Упорядочение дидактического процесса по определенным критериям, придание ему необходимой формы с целью наилучшей реализации поставленной цели: • организация
информирования, воспитания, осознания и практического применения знаний: • образование oltest.kz oltest.kz
oltest.kz Педагогика и психология Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.kz/files/ 11/26 27 января 2019 г. 154. Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели: • обучение
• практическим 156. Условия формирования и развития личности ребенка зависит прежде всего от... • наследственности, социальной среды и воспитания 157. Учебник: • основное средство обучения 158. Учебники, наглядные пособия, ТСО, специальное оборудование для проведения лабораторных работ:
• средства обучения 159. Учебный предмет — это: • систематизированные основы той или иной науки 160. Форма — это: • способ существования учебного процесса 161. Форма обучения, дифференцирующая обучение в соответствии со склонностями и интересами школьников: • факультативы, кружки
самостоятельного учебного труда: • домашняя работа
предупреждения и преодоления неуспеваемости: • дополнительные занятия
же задания под руководством учителя: • фронтальная
• индивидуальная 166. Форма обучения, характеризующаяся объединением в группы по сходным признакам: • дифференцированная групповая 167. Целенаправленный процесс передачи опыта от одного поколения к другому с целью подготовки к жизни:
• воспитание 168. Цели обучения и воспитания в средней школе на современном этапе • гармоничное развитие личности ученика 169. Цель — это: • то, к чему стремится обучение 170. Часть метода воспитания, направленная на достижение воспитательных целей: • прием oltest.kz oltest.kz oltest.kz – Онлайн-тесты Педагогика и психология Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.kz/files/ 12/26 27 января 2019 г. 171. Чем отличаются различные формы организации учебной работы? • составом обучающихся, местом и временем проведения занятии, характером деятельности жүктеу/скачать 179,61 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|