Тесты для самопроверки знаний студентов, списки литературы для самостоятельного изучения
жүктеу/скачать 1,89 Mb. Pdf көрінісі
|
Социология
| latent pattern maintenance
)– концепцию Парсонса принято именовать схемой AGIL. Схема AGIL может служить универсальным аналитическим ин- струментом. С ее помощью можно исследовать, например, общество как систему, в которой экономика выполняет функцию адаптации (А), обеспечивая людей средствами к существованию; политика – функ- цию целедостижения (G), обеспечивая принятие решений и управле- ние деятельностью людей; право и социальные общности – функцию интеграции (I), обеспечивая скоординированность и бесконфликт- ность действий людей; образование и семья – функцию поддержания образца (L), обеспечивая передачу от поколения к поколению при- нятых форм и способов деятельности. Ту же схему AGIL можно успешно применять и при анализе других социальных систем. С ее помощью можно выявить, например, структурные элементы, необходимые для поддержания учебного за- ведения как социальной системы. Бухгалтерия и административно- хозяйственная часть выполняют функцию адаптации, обеспечивая сотрудников и учащихся средствами для их деятельности, кадровая служба, приемная комиссия и аттестационная комиссия – ту же функцию, но уже обеспечивая приспособленность системы к потреб- ностям общества; ученый совет, ректорат, деканаты – функцию целе- достижения, обеспечивая организацию учебного процесса; коллекти- вы (кафедры, студенческие группы, профсоюзные организации) – функцию интеграции, обеспечивая четкое распределение прав и обя- занностей, единство и упорядоченность действий преподавателей, учащихся и технического персонала. Функцию поддержания образца выполняют структуры, передающие традиции: формально – куратор- ство и научное руководство, неформально – структуры, складываю- 35 щиеся во взаимодействии между учащимися старших и младших кур- сов (ритуалы «посвящения», студенческие общины и т. п.). Образцами стратегии структурно-функционального анализа вто- рого типа служат работы еще одного классика структурного функцио- нализма – американского социолога Роберта Мертона (1910–2003), особенно книга «Социальная теория и социальная структура» (1949). Мертон критиковал Парсонса за то, что с помощью унифицирован- ной жесткой схемы AGIL все многообразие социальной реальности подгоняется под идеализированное теоретическое представление. Со- гласно Мертону следует не постулировать функциональность всех социальных структур (паттернов), а выявлять значение каждой из них для людей, чья деятельность организуется и регулируется структура- ми, и тип влияния этих структур на систему. Мертон разделил функции на явные и латентные. Явная функ- ция – это распознанный и ожидаемый результат существования структурного элемента системы. Латентная функция – это нераспо- знанный и непредусмотренный результат существования структурно- го элемента. Например, явная (очевидная) для преподавателей, сту- дентов, членов их семей, администраторов учебных заведений и ра- ботодателей функция высшего образования – обеспечение молодежи знаниями и навыками, необходимыми для профессиональной дея- тельности. Латентными же функциями можно считать нахождение молодыми людьми брачных партнеров, близких по социальному по- ложению, формирование особого стиля жизни – предпочтений в оде- жде, проведении досуга, манеры общаться и т. д. Мертон также указал на то, что структурные элементы не всегда функциональны. Результатом существования структурного элемента может быть жүктеу/скачать 1,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|