недействительным употребляются?
/
официально – деловому стилю
/
художественному стилю
/
публицистическому стилю
/
научному стилю
/
разговорному стилю
!
Чем характеризуется научный стиль?
/
точностью, логичностью
/
призывностью, собирательностью
/
непринужденностью, непоследовательностью
/
стандартизированностью, отсутствие экспрессивности
/
диалогом, монологом, разговором
!
Какой стиль воздействует чувства читателя с помощью художественных образов?
/
художественный
/
публицистический
/
официально – деловой
/
разговорный
/
научный
!
Определите стиль текста: В конце концов и у нас, как и у дикарей, существуют тысячи табу. Можно, нельзя. Ни одно из наших требований или запрещений не покоится на незыблемом фундаменте.
/
публицистический
/
разговорный
/
официально – деловой
/
художественный
!
Какая лексика используется в бытовой устной речи?
/
разговорная лексика
/
стандартизированные выражения
/
термины
/
специальные слова
/
профессиональные термины
!
Определите стиль текста: Несколько лет тому назад через этот край пролетала стая лебедей. Лебеди отдыхали на маленьком озере возле деревни. Было раннее утро. Лебеди плавали, чистили крылья и громко кричали.
/
художественный
/
публицистический
/
научный
/
разговорный
/
популярный
!
В каком случае используется публицистический стиль?
/
газетных статей
/
заявлений
/
рефератов
/
инструкций
/
научно очерков
!
Определите стиль текста: Математические выражения можно упрощать, используя переместительные и сочетательные свойства умножения
/
научный
/
разговорный
/
публицистический
/
деловой
/
художественный
!
В какой сфере используется художественный стиль?
/
художественная литература
/
общение в быту
/
статьи, монографии
/
делопроизводство
/
научная статья
!
Определите функции научного стиля:
/
сообщение сведений, объяснение фактов
/
сообщение результатов, воздействие
/
сообщение
/
изображение и воздействие
/
общение
!
Научный стиль речи имеет разновидности (подстили), укажите их:
/
научно-популярный, научно-учебный, собственно-научный
/
научно-деловой, художественный, научно-справочный
/
научно-официальный, дипломатический, научно-деловой
/
официально- деловой, законодательный, разговорный
/
научно-деловой, разговорный, художественный
!
Укажите специальные понятия научной сферы, особые лексические единицы научного стиля:
/
термины
/
обороты речи
/
фразеологизмы
/
эпитеты
/
сравнения
!
Назовите особенности не относящиеся к научному стилю:
/
передача мыслей и чувств автора
/
логичность
/
аргументированность
/
абстрактность
/
объективность.
!
Выберите предложение, соответствующее формуле !что относится к чему»:
/
игра, учение, труд относятся к основным видам деятельности человека
/
деятельность- это внутренняя и внешняя активность человека
/
ведущей формой деятельности взрослого человека является труд
/
действием называется сложное образование, созданное элементарными движениями
/
простейшим элементом деятельности является движение
!
Выберите предложение, соответствующее формуле- !что представляет собой что»:
/
труд- это основной вид деятельности взрослого человек
/
культура сервиса является неотъемлемой частью общей культуры общения
/
к психическим явлениям относятся психические состояния, психические свойства
/
контактная зона – это место предоставления услуг
/
психика представляет собой духовный мир человека
!
Выберите предложение, соответствующее формуле – !что включает в себя что»:
/
психические явления включают в себя психические процессы, состояния и свойства
/
самовоспитание представляет собой осознанную, целеустремленную деятельность личности
/
дисциплинированность- это сознательное, полное подчинение своих действий нормам морали права
/
к психическим свойствам относятся темперамент, характер, способности, направленность личности
/ психика человека внешне проявляется в мимике, движениях, поступках, поведении
!
Выберите предложения, что соответствующее формуле – !что создает что»:
/
знаниями называется совокупность понятий и представлений, усвоенных человеком
/
психика формируется и появляется в деятельности
/
основные виды деятельности- это игра, учение, труд
/
действия, образовавшиеся в ежедневном поведении человека, создают привычки
/
практическая деятельность человека-это опыт
!
Укажите предложение, указывающее на количественный состав чего-либо:
/
в среднем углеводов в клетке содержится !-!% от массы
/
отличительными особенностями услуг являются неосязаемость
/
характер- это совокупность психических явлений личности
/
характер в переводе с греческого означает !черта, особенность»
/
деятельность – это внутренняя и внешняя активность человека
!
Обычно все тексты делятся на следующие структурно-смысловые компоненты:
/
вводная часть, основная часть, заключение
/
введение, размышление, содержание, выводы
/
содержание, рассуждение, заключение
/
вводная часть, обсуждение, заключение
/
повествование, рассуждение, заключение
!
Монография как научный текст делится на следующие смысловые части:
/
вводная часть, основная часть, заключение
/
введение, содержание, литературная часть
/
рецензирование, рассуждение, заключение
/
обсуждение, вводная часть, заключение
/
рассуждение, повествование, заключение
!
Дипломная работа состоит из следующих смысловых частей:
/
вводная часть, основная часть, заключение
/
введение, размышление, содержание, выводы
/
планирование, рассуждение, заключение
/
вводная часть, обсуждение, заключение
/
повествование, рассуждение, заключение
!
При разборе (анализ/ научного текста мы выделяем следующие смысловые компоненты:
/
вводная часть, основная часть, заключение
/
размышление, содержание, литература
/
рассуждение, заключение, выводы
/
вводная часть, содержание, заключение
/
описание, рассуждение, заключение
!
Текст рассуждение обычно делится на следующие структурно-смысловые компоненты:
/
тезис, аргументы и факты, выводы
/
введение, размышление, содержание
/
содержание, рассуждение, заключение
/
аргументы, обсуждение, заключение
/
повествование, рассуждение, заключение
!
В логической структуре сочинения обычно выделяются три части:
/
вступление, основная часть, заключение
/
описание, размышление, содержание
/
планирование, рассуждение, заключение
/
вводная часть, обсуждение, заключение
/
повествование, рассуждение, заключение
!
Что такое монолог?
/
речь одного человека
/
беседа двух людей
/
разговор нескольких лиц
/
рецензирование текста
/
составление плана
!
Монологическая речь – это…
/
организованная система облеченных в словесную форму мыслей одного человека
/
организация беседы по различным темам по специальности нескольких человек
/
определение содержания текста, планирование выступления и составление рецензии
/
Деление текста на смысловые компоненты, беседа по теме и рецензирование текста
/
разнообразные формы беседы, составление плана текста и анализ информации по частям
!
Выделяются обычно три вида монологической речи:
/
повествование, описание, рассуждение
/
размышление, содержание, описание
/
планирование, рассуждение, заключение
/
введение, обсуждение, заключение
/
повествование, рассуждение, заключение
!
Полилог – это…
/
беседа нескольких человек
/
выступление одного человека
/
разговор двух человек
/
человек полиглот
/
критическое выступление
!
Достарыңызбен бөлісу: |