90 сіздің жауабыңыз
Тестовый вопрос 5 Б Алма жетіспейтін дананы ортасына түсіргісі келеді. А тобынан шыққан бала В мен Е-ге бара алатындай, бірақ D-ға емес. Даналарды айналдыруға болады. Ол қандай бөлікті пайдалана алады? || Алма хочет поставить в центр данного рисунка недостающий кусочек так, чтобы мальчик из А мог пройти в В и Е, но не D. Кусочки можно поворачивать. Какой кусочек она могла использовать?
1 және/и 2
2 және/и 3
сіздің жауабыңыз
1 және/и 4
4 және/и 5
1 және/и 5 Тестовый вопрос 5 Б Ахмад пен Зале А нүктесінде көрсетілген бағыттар бойынша бірдей жылдамдықпен қозғала бастайды. Ахмад шаршы бақшадан, ал Зале төртбұрышты бақты айналып қозғалады. Олар қайтадан А-да кездеседі. Ахмад Залемен кездеспей-ақ жүре алатын шаршы бақты ең аз дегенде неше рет айналады? || Ахмад и Зале начинают движение в точке А, в указанных направлениях, с одинаковой скоростью. Ахмад двигается вокруг квадратного сада, а Зале двигается вокруг прямоугольного сада. Они опять встречаются в А. Какое наименьшее количество кругов вокруг квадратного сада может пройти Ахмад, не встретив Зале?
1
сіздің жауабыңыз
2
3
4
5
Тестовый вопрос 5 Б Бес бала қара өрік жеді. Лаура Софияға қарағанда екі қара өрік артық жеді. Бетти Лаураға қарағанда үш қара өрікті аз жеді. Клэр Беттиге қарағанда бір қара өрік артық, Алисаға қарағанда үш қара өрік аз жеді. Қай екі қыз бірдей мөлшерде қара өрік жеді? || Пять детей съели некоторое количество слив. Лора съела на две сливы больше чем София. Бетти съела на три сливы меньше чем Лора. Клэр съела на одну сливы больше чем Бетти и на три сливы меньше чем Элис. Какие две девочки съели одинаковое количество слив?