ІІ. Қайталау сұрақтары:(Мұғалім сұрақтар қояды, сынып оқушылары жауап береді)
Натурал көрсеткішті дәрежеге анықтама беріңдер.
Натурал көрсеткішті дәреже қандай элементтерден тұрады ?
“1383” өрнегі қалай оқылады?
Дәреже негізі мен көрсеткіштерін атаңдар.
ІІІ.Үй тапсырмасын тексеру. А) Үйге берілген есептердің кейбірулерін тақтаға шығару.
Б) Ауызша есептер: 1)1,52; 2)32 + 22 ; 3) (–5)2 ; 4)(- 10)2 ;
5)(– 4)2 + 4; 6)4∙52 В) Өрнектің мәнін 0 санымен салыстырыңдар:а) (-2)³; б) (-7)² ;
в) -1² г) -8²
IV. Жаңа сабақ.Дәптерге сабақтың тақырыбы жазылады. (Оқулықпен жұмыс. Әр топқа бірдей тапсырма беріледі. Оқулықтың 8-10 бетіндегі натурал көрсеткішті дәреженің 1-5 қасиетттерін оқиды, мысалдардың шығарылуын қарайды, түсінеді. ) Әр топқа тапсырмалар беріледі, топ тұжырым жасап, топ басшысы қорғайды.
Топтарға берілетін тапсырмалар: Топ мүшелері қасиеттерді тұжырымдап, ережеге үш мысалдан дәптерге жазады. ( оқушының жауабы ауызша сұралады).
Санның 1 дәрежесі туралы қасиетті тұжырымда. Санның 0 дәрежесі неге тең?
Негіздері бірдей дәрежелерді бөлу ережесін тұжырымда
Негіздері бірдей дәрежелерді көбейту ережесін тұжырымда
