Түркістан облысы Кентау қаласы А. Югнакий атындағы жалпы орта мектебі кмм бастауыш сынып мұғалімі
Ашық сабақ 3-сынып математика
- Бұл бет үшін навигация:
- 6. Масала “Бўш ўтирма , бош қотир”
- Аукцион давом этади. Қуш фермаси.
- Қўшимча ахборот
- Баҳолаш: Ўқувчиларнинг ўзлаштиришини қандай режалайсиз
- Техника хавфсизлиги ва меҳнатни муҳофаза қоидалари
- Рефлек с ия: 1. Дарснинг ўқув мақсадлари тўғри танланганми
- Қуйидаги бўш ўринга дарс ҳақидаги фикрингизни ёзинг. Дарсингизнинг мавзусига мос келадиган саволларга жавоб беринг.
- Якуний сарҳисоб
Гуруҳ билан ишланадиган топшириқ.
№ 5 . Масалани ечиш
-
Масалани ечади -
Тескари масала тузиб ечади . -
Саҳна кўриниши тайёрлайди. -
Расм чизиб тушунтиради.
№6. Масала “Бўш ўтирма , бош қотир”
Ҳар бир ўқувчи гул бандига мустақил бажаради.
-
Шарти
5
1
-
Саволи
4
-
Ечими
2
-
Ечимининг
3
қиймати
-
Жавоби.
Ҳар бир ўқувчининг жавоби баҳолаш варағида баҳоланади .
Аукцион давом этади.
-
Қуш фермаси.
“ Кел ўйнаймиз”
Мана ўлкамизга қиш фасли келди. Хамма жонзотлар қиш ғамини қилиб бўлган. Лекин бизнинг олмахон қишга яхши тайёргарлик кўра олмабди. Биз унга мевалар теришда ёрдам берамиз. Синф деворларида сочилиб илинган меваларни териб саватга солишимиз керак
Кўп мева терган гуруҳ аниқланади.
Рефлекция ўтказиш
|
АКТ Расмлар 655 225 . 576-226 350 412 Слайд
Расмлар А3 Ифодалар ёзилган варақлар АКТ Расмлар
А3 қоғози Гул банди Расмлар Ифодалар ёзилган қўзиқоринлар | |||||||
|
|
|
| |||||
|
Қўшимча ахборот | |||||||
|
Саралаш – Сиз қўшимча ёрдам беришни қандай режалайсиз? Қобилиятли ўқувчиларга топшириқларни қандай мураккаблаштириши режалаштирдингиз? Яна қандай усулда баҳолаш мумкинлиги ҳақида идея сўрайман. |
Баҳолаш: Ўқувчиларнинг ўзлаштиришини қандай режалайсиз? Критерий орқали баҳолаш |
Фанлараро боғланиш: Дунётаниш, Тасвирий санъат Техника хавфсизлиги ва меҳнатни муҳофаза қоидалари: йўл ҳаракати қоидалари АКТни қўллаш: проект | |||||
|
|
Рефлексия: 1. Дарснинг ўқув мақсадлари тўғри танланганми? 2. Бугун ўқувчилар нима билди? 3. Синфдаги аҳвол қандай бўлди? 4. Мен режалаган саралаш ишлари фойдали бўлдими? 5. Мен берилган вақт оралағида барига улгурдимми?
|
Қуйидаги бўш ўринга дарс ҳақидаги фикрингизни ёзинг. Дарсингизнинг мавзусига мос келадиган саволларга жавоб беринг.. 1. 2. 3. 4. 5. 6. | |||||
|
Якуний сарҳисоб Қандай икки нарса муваффақиятли бўлди? (ўқитишни ҳамда ўқишниям ҳисобга олинг) 1. 2.
1. 2.
Дарс давомида мен синф ёки якка ўқувчи ҳақида кейинги дарсимни яхшилашга ёрдамлашадиган нима билдим? | |||||||
жүктеу/скачать 375,49 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
