Түркістан облысы Отырар ауданы
Сырдария шағын жинақты негізгі орта мектеп
II тоқсан ағылшын тілі
БЖБ, ТЖБ талдау
Сынып: 6
Оқушылар саны: 11
Педагог: Бекеш Сандуғаш.
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
№ р/с
|
Айы
|
БЖБ
|
БЖБ
|
ТЖБ
|
2 тоқсан
|
Күнi
|
Макс.балл
|
Макс.балл
|
Макс.балл
|
Оқушының аты мен тегі
|
13
|
11
|
22
|
1
|
Асқар Еларыс
|
9
|
7
|
17
|
4
|
2
|
Асқарбекұлы Бейбарыс
|
9
|
7
|
15
|
4
|
3
|
Ахмет Мадина
|
8
|
7
|
16
|
4
|
4
|
Әуезхан Нұрбақ
|
9
|
7
|
17
|
4
|
5
|
Бақытжан Альбина
|
11
|
10
|
21
|
5
|
6
|
Еркеғали Інжу
|
11
|
10
|
20
|
5
|
7
|
Еркінбек Аяулым
|
5
|
4
|
10
|
3
|
8
|
Жандар Зейнеп
|
11
|
10
|
20
|
5
|
9
|
Жансүгірұлы Диас
|
4
|
3
|
9
|
3
|
10
|
Құрманбайұлы Рамазанқожа
|
4
|
4
|
10
|
3
|
11
|
Лесхан Еркеназ
|
5
|
4
|
12
|
3
|
|
|
|
|
|
|
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
|
|
БЖБ 1
|
11
|
13
|
4
|
4
|
3
|
63,64%
|
100%
|
БЖБ 2
|
11
|
11
|
4
|
4
|
3
|
63,64%
|
100%
|
ТЖБ
|
11
|
22
|
4
|
4
|
3
|
63,64%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
6.2.4.1 (6.L4) Understand with limited support the main points of extended talk on a range of general and curricular topics
6.3.3.1 (6.S3) Give an opinion at sentence and discourse level on an increasing range of general and curricular topics
|
6.3.8.1 (6.S8) Recount some extended stories and events on a limited range of general and curricular topics
|
БЖБ 2
|
(6.W9) Punctuate written work at text level on a limited range of general topics and some curricular topics with some accuracy
6.4.8.1 (6.R8) Use independently familiar paper and digital reference resources to check meaning and extend understanding
|
6.5.8.1 (6.W8) Spell most high-frequency vocabulary accurately for a limited range of familiar general topics and some curricular topics
|
ТЖБ
|
6.3.7.1 (6.S7) Use
appropriate subject-specific
vocabulary and syntax to talk
about a limited range of
general topics
|
6.6.14.1 (6.UE14) Use an
increased variety of
prepositions of time, location
and direction; use by and
with to denote agent and
instrument; use prepositions
before nouns and adjectives
in common prepositional
phrases on a growing range
of familiar general and
curricular topics
|
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100% Бақытжан Альбина, Еркеғали Інжу, Жандар Зейнеп.
орта (С): 40-84% Асқар Еларыс, Асқарбекұлы Бейбарыс, Ахмет Мадина, Әуезхан Нұрбақ.
төмен (Н): 0-39% Еркінбек Аяулым, Жансүгірұлы Диас, Құрманбайұлы Рамазанқожа, Лесхан Еркеназ.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтар тізбесі: Елеусіз қателер көп, бірақ ойды түсінуге кедергі келтірмейді.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Негізгі ойды ашуы : тақырып пен сұрақты түсінуде және күтпеген сұрақтарға жауап беруде қиналады. Ойын жеткізуде ішінара ауытқулар кездеседі.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын өзгелердікімен салыстыра дәлелдеуде қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.
Күні: 30.12.2021ж. Педагогтің аты-жөні: Бекеш С.
Түркістан облысы Отырар ауданы
Сырдария шағын жинақты негізгі орта мектеп
II тоқсан ағылшын тілі
БЖБ, ТЖБ талдау
Сынып: 7
Оқушылар саны: 8
Педагог: Бекеш Сандуғаш.
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
№ р/с
|
Айы
|
БЖБ
|
БЖБ
|
ТЖБ
|
2 тоқсан
|
Күнi
|
Макс.балл
|
Макс.балл
|
Макс.балл
|
Оқушының аты мен тегі
|
12
|
12
|
20
|
1
|
Ақылбек Мөлдір
|
6
|
4
|
13
|
3
|
2
|
Ауезова Гүлім
|
9
|
8
|
16
|
4
|
3
|
Ауезхан Альбина
|
11
|
11
|
18
|
5
|
4
|
Ахмет Инабат
|
5
|
5
|
12
|
3
|
5
|
Бөрібек Нұрила
|
8
|
7
|
16
|
4
|
6
|
Жақыпова Мерей
|
9
|
9
|
16
|
4
|
7
|
Қалдар Қарақат
|
9
|
8
|
17
|
4
|
8
|
Сейт Аружан
|
5
|
6
|
12
|
3
|
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
|
|
БЖБ 1
|
8
|
12
|
3
|
4
|
1
|
62,5%
|
100%
|
БЖБ 2
|
8
|
12
|
3
|
4
|
1
|
62,5%
|
100%
|
ТЖБ
|
8
|
20
|
3
|
4
|
1
|
62,5%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
7.L5 Recognise the opinion of the speaker(s) in supported extended talk on a range of general and curricular topics.
|
7.W7 Use with minimal support appropriate layout at text level for a growing range of written genres on familiar general and curricular topics.
|
БЖБ 2
|
7.L6 Deduce meaning from context with little support in extended talk on a limited range of general and curricular topics.
|
7.W5 Develop with some support coherent arguments supported when necessary by examples and reasons for a limited range of written genres in familiar general and curricular topics
|
ТЖБ
|
7.UE9 Use appropriately a variety of active and passive simple present and past forms and past perfect simple forms on a range of familiar general topics
7.L3 Understand with some support most of the detail of an argument in extended talk on a limited range of general and curricular topics.
|
7.S7 Use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a growing range of general topics, and some curricular topics.
|
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100% Ауезхан Альбина.
орта (С): 40-84% Ауезова Гүлім, Бөрібек Нұрила, Жақыпова Мерей, Қалдар Қарақат.
төмен (Н): 0-39% Ақылбек Мөлдір, Ахмет Инабат, Сейт Аружан.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтар тізбесі: Елеусіз қателер көп, бірақ ойды түсінуге кедергі келтірмейді.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Негізгі ойды ашуы : тақырып пен сұрақты түсінуде және күтпеген сұрақтарға жауап беруде қиналады. Ойын жеткізуде ішінара ауытқулар кездеседі.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын өзгелердікімен салыстыра дәлелдеуде қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.
Күні: 30.12.2021ж. Педагогтің аты-жөні: Бекеш С.
Достарыңызбен бөлісу: |
