Тұтас педагогикалық процесте жеке тұлғаның дүниетанымын қалыптастыру

Тұтас педагогикалық процесте жеке тұлғаның дүниетанымын қалыптастыру

Мақсаты:

• Мақсаты:

дүниетаным қалыптасуының теориялық-әдіснамалық

негіздерін,оның индивидтің қызмет-әрекетіндегі орнын

айқындау

• Міндеттері:

а)Дүниетаным ұғымының мәнін анықтау

ә)жеке тұлғаның дүниетанымы мен қалыптасуының

әдіснамалық және психологиялық негіздерін айқындау

• Жоспары:

1.Дүниетанымның мәні,түрлері мен типтері және оның

қызметтері

2.Дүниетанымның құрылымы

3.Жеке тұлғаның дүниетанымының қалыптасу процесінің

заңдылықтары

4.Дүниетанымның қалыптасу жолдары мен құралдары

Дүниетаным – бұл ақиқатты дүниеге және ондағы адамның алар орнына, оны қоршаған болмысына және өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі, сонымен қатар, адамдардың осы көзққарастар арқылы қалыптасқан негізгі өмірлік ұстанымдары, наным- сенімдері, мақсат – мұраттары, таным мен қызмет принциптері, құндылық бағыттары. Дүниетаным қоғамдық және жеке адам санасының ұйтқысы болып табылады. Дүниетанымды қалыптастыру – тек жеке тұлғаның ғана емес, сонымен қатар белгілі бір әлеуметтік топтың, қоғамдық таптың жетілуінің елеулі көрсеткіш

• Дүниетаным – бұл ақиқатты дүниеге және ондағы адамның алар орнына, оны қоршаған болмысына және өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі, сонымен қатар, адамдардың осы көзққарастар арқылы қалыптасқан негізгі өмірлік ұстанымдары, наным- сенімдері, мақсат – мұраттары, таным мен қызмет принциптері, құндылық бағыттары. Дүниетаным қоғамдық және жеке адам санасының ұйтқысы болып табылады. Дүниетанымды қалыптастыру – тек жеке тұлғаның ғана емес, сонымен қатар белгілі бір әлеуметтік топтың, қоғамдық таптың жетілуінің елеулі көрсеткіш