Мектеп тарихының бастапқы кезеңінен оқыту, білімдер жүйесін оқушылардың меңгеруі белгілі бір дидактикалық буындардан немесе кезеңдерден тұрады:
Оқушыға берілетін білім мақсаты мен қажетін түсіндіру және оларды әрекетке бағыттайтын мотивтерді туғызу. Осыған орай оқу міндеттерін (тапсырмаларды) анықтау. Оқушының білімді қабылдауы және оның санасында жаңа білімнің қорытылып, ғылыми ұғымдар мен тұжырымдардың қалыптасуына мүмкіндік беру. Оқушыға жаңа берілетін білімді баяндау және оны қабылдауға жағдай туғызуы. Берілген білімді бекітуге басшылық ету. Білімді практикада қолдануға қаракет ету. Оқушының білімі мен дағдысының сапасы және деңгейін есепке алу, тексеру және бағалау.