Тушанова Айнагуль Хазтайқызы - Тушанова Айнагуль Хазтайқызы
- Казанка орта мектебінің физика және математика пәнінің мұғалімі
- І-санатты,
- жұмыс өтілім 10 жыл
Өзіндік жұмыстар арқылы оқушылардың білімін қалыптастыру Сабақ беру – жай ғана шеберлік емес, ол жаңадан жаңаны табатын өнер. - Сабақ беру – жай ғана шеберлік емес, ол жаңадан жаңаны табатын өнер.
- Ж.Аймауытов
Өзіндік жұмыс – оқушының ойлау қабілетін, ақыл-ой және іс-тәжірибесінен туындайтын оқу, тану әрекеті. - Өзіндік жұмыс – оқушының ойлау қабілетін, ақыл-ой және іс-тәжірибесінен туындайтын оқу, тану әрекеті.
Өзіндік жұмыстарының әр түрлі жіктеулерін келтіруге болады: - Дидактикалық мақсаттары бойынша: оқып, үйреніп, тексеретін, алынған білімді баян ететін және т.б.
- Даярлау дәрежесі бойынша мазмұны әр түрлі, бірақ бірдей тәсілмен орындалатын.
- Білім материалдары бойынша: оқулық пен оқу әдебиеттерімен жұмыс, есептерді шешу және салыстыру, зертханалық және графиктік жұмыстар.
- Оқушылардың ізденпаздық дәрежесіне
- байланысты жұмыстар және т.с.с.
Осы жіктеулерге сәйкес оқу процесінде өзіндік жұмыстың төрт түрі қарастырылған. - Үлгі бойынша орындалатын.
- Реконструктивті – вариативтік.
- Жаңалық ашатын.
- Шығармашылық.
«Күн жүйесі планеталары қозғалысының заңдары » Жанарбек Ботагөз - «Аспан сферасының қозғалысы»
«Радиобайланыс» - Сабырова Жанбота
- Қангелді Руслан
Кейбір тапсырмалар мынандай түрде беріледі. Аспап бөліктерінің шкаласын анықтау Мензуркаға құйылған судың шкаласын анықтау Термометр шкаласын анықтау Денелердің масссасын анықтау 7-сыныптың физика пәні бойынша көрсеткіші 8-сыныптың физика пәні бойынша көрсеткіші 9-сыныптың физика пәні бойынша көрсеткіші «Мұғалім – өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім. Оқуды, ізденуді тоқтатысымен, оның мұғалімділігі жойылады» - «Мұғалім – өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім. Оқуды, ізденуді тоқтатысымен, оның мұғалімділігі жойылады»
- К.Д.Ушинский
Назарларыңызға рахмет!
Достарыңызбен бөлісу: |
