Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть
Тема
|
Навыки
|
Кол. заданий*
|
№ задания*
|
Проверяемая цель
|
Тип задания*
|
Описание задания*
|
Время на выполне ние, мин*
|
Кол. баллов*
|
Общий балл
|
Тема Рождества в литературе
|
Понимание и ответы на вопросы
|
3
|
1
|
6.1.1.1 Понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды литературы
6.1.5.1 Пересказывать (кратко, подробно) содержание произведения небольшой эпической или драматической формы, выражая свое мнение о героях и событиях
6.1.6.1 Давать развернутый ответ на вопрос
|
МВО
|
Отвечает на вопросы, демонстрируя понимание терминов; имеет представление о художественном произведении; выражает свое мнение о героях и событиях.
|
5
|
3
|
5
|
2
|
2
|
КО
|
5
|
2
|
Анализ и интерпретация
|
3
|
2
|
6.2.4.1 Анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев
6.2.5.1 Характеризовать героев, используя план и цитаты из текста
|
КО
РО
|
Анализирует эпизод с подробным описанием поступков героев,
элементов композиции эпизода и художественных средств языка, определяет роль данного эпизода в произведении, для подтверждения собственных идей использует цитаты из произведения, выделяет изобразительно-выразительные средства, объясняет их роль.
|
15
|
5
|
5
|
Оценка и сравнительный анализ
|
2
|
3
|
6.3.3.1 Сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике и проблематике
|
РО
|
Сопоставляет фрагменты произведений, используя цитаты и выразительные средства, соблюдая последовательность и смысловую цельность.
|
15
|
10
|
10
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
