Раздел долгосрочного плана
|
Темы /Содержание раздела долгосрочного плана/
|
Цели обучения
|
Колл.
часов
|
|
|
Обучающиеся должны:
|
|
|
1-я четверть
|
|
|
Экосистемы
|
Экологические факторы среды: абиотические (температура, свет, рН, влажность), биотические
( микроорганизмы, животные, растения).Лабораторная работа «Исследование местной экосистемы
(на примере школьного участка)».
|
7.3.1.1 - исследовать влияние факторов окружающей среды местной экосистемы на жизнедеятельность и распространение живых организмов
|
2
|
|
|
Пищевые цепи и пищевые сети.
Моделирование «Построение пищевых цепей и сетей».
|
7.3.1.2 - сравнивать природные пищевые цепи,
7.3.1.3 составлять пищевые цепи и пищевые сети
|
2
|
|
|
Экологические сукцессии: первичная и
вторичная сукцессия. Смена экосистем.
|
7.3.1.4 - описывать процесс экологических сукцессий
|
1
|
|
|
Человек как часть экосистемы
Антропогенный фактор.
|
7.3.2.1 - описывать взаимодействие человека и экосистемы
|
1
|
|
|
Негативное влияние деятельности человека на экосистему
|
7.3.2.2 - приводить примеры отраслей человеческой деятельности, негативно влияющих на экосистемы
|
|
Особо охраняемые территории Казахстана.
Особо охраняемые территории региона.
|
7.3.2.3 - описывать животный и растительный мир особо охраняемых природных территорий Казахстана
|
1
|
|
|
Красная книга Республики Казахстан. Животные и растения местного региона, занесенные в Красную книгу Казахстана
|
7.3.2.4 - приводить примеры животных и растений местного региона, занесенных в Красную книгу Казахстана
|
|
Классифика
ция живых организмов
|
Общая характеристика пяти царств живых организмов: прокариоты, протисты, грибы, растения, животные.Основные систематические группы растений и животных: Царства, Типы, Отделы, Классы. Значение классификации растений и животных.
|
7.1.1.1 - объяснять значение систематики,
7.1.1.2 - определять систематичес -кое положение живых организмов
|
1
|
|
|
Особенности внешнего строения беспозвоночных и позвоночных животных.
|
7.1.1.3 - описывать отличительные признаки беспозвоночных и позвоночных животных,
|
2
|
|
|
Дихотомический метод. Использование дихотомических ключей.
|
7.1.1.4 - использовать простые дихотомические ключи к определённым организмам
|
1
|
|
|
|
