Учебный план на текущий учебный год



Дата07.04.2020
өлшемі9.82 Mb.
түріУчебный план
  • Кейс успешного руководителя управляющего инновациями в школе.
  • Сущность руководства современной школой состоит в том, чтобы в труднейшем деле воспитания на глазах учителей создавался, зрел и утверждался лучший опыт, воплощающий в себе передовые педагогические идеи. И тот, кто является создателем этого опыта, чей труд становится образцом для других – тот и должен быть директором школы.
  • В.Сухомлинский
  • Учреждение образования – это та развивающая среда, в которой происходит формирование социокультурного и творческого потенциала человека. Это предопределяет, прежде всего, творческое развитие самого руководителя школы. Так как именно он направляет творческую деятельность педагогического коллектива. Поэтому руководителю учебного заведения следует ориентироваться в разнообразии современных управленческих идей, изучать и успешно применять достижения науки и педагогического опыта, организовывать творческую деятельность.
  • Управление учреждением образования осуществляется через :
  • планирование
  • организацию
  • руководство
  • контроль
  • На сегодняшний день в школе существует такая система планирования:
  • перспективный план развития материально-технической базы, кадрового обеспечения и учебно-воспитательного процесса;
  • учебный план на текущий учебный год;
  • планы учебно-воспитательной работы педагогов (календарные, поурочные планы; планы воспитательной работы классных руководителей; план работы педагога-организатора; план работы практического психолога);
  • планы работы методических объединений;
  • план работы школьной библиотеки;
  • план работы Совета школы;
  • план работы родительского комитета;
  • еженедельный план работы школы на год.
  • Без объективного контроля выполнения педагогами своих функциональных обязанностей невозможно правильно руководить и принимать эффективные решения. Директор школы должен не только проверять выполнение принятых решений, но и создавать условия и оказывать необходимую помощь для их реализации. Система информационной поддержки на основе новых республиканских требований и стандартов поможет в осуществлении современного управленческого контроля.
  • Анализ педагогического коллектива показал, что около четверти педагогов имеют низкий уровень профессиональной компетентности, большая часть – средний и лишь 25% - высокий. Именно эти 25% и могут на современном этапе реализовать инновационное образование.
  • Задача руководителя – помочь в изучении, овладении, обобщении существующей информации, адаптации педагогов к переходу на новые стандарты, умению на основе передового опыта коллег-новаторов создать свой индивидуальный и оригинальный подход к организации учебно-воспитательного процесса.
  • Эффективное руководство школой возможно лишь при наличии высокого уровня научно-педагогической подготовки, общей эрудиции, профессионализма членов администрации, учителей и других специалистов.
  • интеллектуально-творческая работа учителей;
  • интеллектуально-творческая деятельность обучающихся;
  • создание благоприятной воспитательной среды.
  • Приоритетами содержания работы администрации школы является создание чёткой, управляемой, гибкой системы выявления, обобщения, одобрения и поощрения педагогического опыта.
  • В настоящее время инновационная работа в школе ведется по трем направлениям:
  • принцип новых задач;
  • принцип уважения и доверия к человеку;
  • принцип непрерывного развития;
  • принцип горизонтальных связей: участие в управлении учителей и делегирование полномочий;
  • принцип первого руководителя;
  • принцип повышения квалификации;
  • принцип ключевых дел и событий;
  • принцип поддержки инициатив;
  • принцип содержательного партнерства.
  • Основными принципами управления школой являются:
  • Педагог – человек команды, умеет слушать, уважать мнение другого. Благодаря этой технологии удается создавать в школе исследовательские проекты, коллективные презентации.
  • Технология исследовательской деятельности позволяет педагогическому коллективу выйти на новый уровень обобщения опыта. Продуктом этой технологии являются печатные работы наших учителей.
  • Внедрение принципов в управление школой позволяет создать новую развивающую среду, где легче реализуется творчество педагогов.
  • В практике управления школой используется технология проектных команд. Маленькая команда как основной элемент организационной культуры таит в себе большие возможности. Именно командный метод работы позволяет без специальных материальных затрат добиваться успехов в развитии каждой личности.
  • знание научных подходов к управлению;
  • знание приоритетных принципов управления;
  • умение эффективно реализовать содержание управления;
  • умение использовать современные информационные технологии управления;
  • владение современными формами и методами управления;
  • мотивация и стимулирование управления;
  • личностные качества руководителя-творца.
  • Современного руководителя, осуществляющего инновационный менеджмент в образовании, отличают:


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет