Учебно-методический комплекс дисциплины Издание: шестое



бет21/106
Дата30.11.2023
өлшемі0,92 Mb.
#194137
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   106
Байланысты:
УМКД РЯ 2018-19 1сем.
?????? ??????? 1 «????????? ?????», 25 вопрос
Занятие 3.
Цели: сформировать представление о способах связи предложений в тексте; воспитать валеологическую культуру студентов, чувство ответственности за свое здоровье.
Задачи:

  • дать определение цепной и параллельной связи;

  • познакомить с разновидностями цепной связи;

  • ознакомить со средствами выражения параллельной связи;

  • научить различать цепную и параллельную связь в тексте;

  • совершенствовать навыки анализа текста.

Вопросы:

  1. Способы связи предложений в тексте.

  2. Разновидности цепной связи.

  3. Средства выражения параллельной связи.

Справочный материал:
В организации текста важную роль играют наиболее часто используемые два способа связи, которые определяются как цепная и параллельная.
Цепная связь – структурное сцепление предложений, непрерывное движение мысли от одного предложения к другому. В текстах с такой связью предложения и по смыслу, и структурно как бы «цепляются» одно за другое.
Основными средствами цепной связи выступают лексические повторы, лексические и текстовые синонимы, местоимения (см. таблицу).
Виды цепной связи

Примеры взаимосвязи предложений

Способы связи

1.Одно из великолепных полотен А. Кастеева – портрет Амангельды Иманова. Работа над портретом была затруднена из - за отсутствия прижизненных изображений и фотографий («Казахстанская правда»).

Лексический повтор.

2.У Барласа узкая серебряная борода, почтенная внешность и звонкий голос. Он сразу понравился Абаю (М. Ауезов).

Местоименная замена.

3.Как-то в разгар их захватывающей беседы издалека приехали два гостя: старик и юноша. Молодого Абай знал раньше и страшно обрадовался, увидев его (М. Ауезов).

Синонимическая связь.

4.Выпал снег. Чистой, белой скатертью покрылась и отдыхает земля.

Замена слова образным выражением.

Цепная связь – наиболее распространенный способ соединения предложений в тексте.


При параллельной связи структурная соотнесенность предложений выражается в их параллельном отношении, т.е. предложения не развиваются одно из другого, а каждое последующее построено по типу предшествующего. В текстах с этой связью дается описание ряда одновременно происходящих действий или явлений, которые перечисляются или сопоставляются. Первое предложение такого текста (микротекста) обычно выражает общее содержание: в нём задается, формулируется общая тема, которая раскрывается, конкретизируется через ряд последующих предложений.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   106




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет