Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык (Уровень В1) Для всех специальностей Кокшетау, 2019 удк
Текст 4 Культура речевого поведения и общения
жүктеу/скачать 1,57 Mb.
|
Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèé êîìïëåêñ äèñöèïëèíû ðóññêèé ÿçûê (Óðîâåíü Â1
- Бұл бет үшін навигация:
- Работа с текстом
| Текст 4
Культура речевого поведения и общения Современн… общество уже давно почувствовало остр… необходимость в повышении уровня культуры поведения и общения. Это связано с потребностью людей познать, как нужно вести себя в той или иной обстановке, как правильно устанавливать и поддерживать речев…, а через него и делов…, дружеск… контакт. Широкое понятие культуры непременно включает в себя то, что называют культурой общения, культурой речевого поведения. Чтобы владеть ею, важно понимать сущность речевого этикета. Правила речевого поведения регулируются речевым этикетом, сложившейся в языке и речи системой устойчивых выражений, применяемых в ситуациях установления и поддержания контакта. Это ситуации обращения, приветствия, прощания, извинения, благодарности, поздравления, пожелания, сочувствия и соболезнования, одобрения и комплимента, приглашения, предложения, просьбы, совета и мн. др. Важно подчеркнуть, что в речевом этикете передается социальная информация о говорящем и его адресате, о том, знакомы они или нет, об отношениях равенства/неравенства по возрасту, служебному положению, об их личных отношениях (если они знакомы), о том, в какой обстановке (официальной или неофициальной) происходит общение. Так, если кто-то говорит другому – Доброго здоровьица! – то нет сомнения, что это пожилой житель деревни или выходец из неё. Если кто-то бросает – Привет! – значит, обстановка неофициальная, люди находятся в равных, непринужденных дружеских отношениях. Но представьте себе, что «Привет!» студент скажет преподавателю! Таким образом, выбор наиболее уместного выражения речевого этикета и составляет правила (да и искусство) вступления в коммуникацию. Работа с текстом 1. Опираясь на прочитанный текст, составьте кластеры с ключевыми словами культура, культура общения, культура речевого поведения. 2. Объясните, почему необходимо соблюдать правила речевого этикета при вступлении в коммуникацию? 3. Подготовьте перечень рекомендаций по соблюдению норм речевого этикета в процессе официального/ неофициального общения. 4. Выпишите из текста полные качественные прилагательные. Опираясь на схему, докажите их принадлежность к данному разряду. Качественные прилагательные: 1. Имеют степени сравнения (светлее, светлейший). 2. Имеют краткую форму (светлая – светла). 3. Образуют наречия (светло). 4. Могут образовывать (путём повтора слов) сложные прилагательные (синий-синий). 5. Могут образовывать прилагательные с приставкой не- (недобрый). 6. Образуют прилагательные с уменьшительно-ласкательным суффиксом (миленький). 7. К ним можно подобрать синонимы и антонимы (поразительный – удивительный, потрясающий; добрый – злой). 5. Перепишите первый абзац текста. Вставьте пропущенные буквы, определите род, число, падеж имён существительных и прилагательных. жүктеу/скачать 1,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|