2.2.Данные о дисциплине «Введение в специальность» Семестр состоит из 15 учебных недель и 2 недель сессии.
В неделю предполагается 1кредит-час. Каждый кредит-час состоит из одного контактного часа (лекция) и одного часа самостоятельной работы обучаемых (СРО) самостоятельная работа студента с преподавателем. (СРСП).
Распределение кредита на наделю:
Занятия
Время проведения
Занятия СРО
Время проведения
Контактный час
1
( лекция 1)
50 мин.
СРСП
50 мин.
Количество кредитов –1
Место проведения: корпус №7, факультет «Педагогика и психология», аудитория по расписанию.
Выписка из учебного плана:
Курс
Семестр
Кредиты
Лекции
СРС
СРСП
Всего
Форма контроля
I
I
1
15
15
15
45
Экзамен в
форме теста
2.3. Введение Краткое описание курса: Переход от стадии выбора профессии к стадии профессиональной подготовки характеризуется психологическими трудностями, которые во многом обусловлены дефицитом информации о специфике будущей профессиональной деятельности. В связи с этим необходимым является знакомство первокурсников с особенностями профессиональной деятельности выбранной специальности, значение профессии психолога в современном мире. Психологические, социальные, экономические факторы, влияющие на процесс выбора профессии. Осознаваемые и неосознаваемые причины выбора, возможные ошибки и их последствия. Профессиограмма психологической профессии. Знакомство с деятельностью. Приоритетные направления на современном этапе. Основные направления, специализации, научные школы.
Цель курса:
Формирование у первокурсников теоретических и эмпирических знаний, адекватного представления о профессии психолога.
Задачи курса: -формирование представлений о мире профессий, о роли и значении профессий психологического профиля.
-повышение уровня профессиональной ориентированности первокурсников .
-гармонизация процесса подготовки студентов к реальной профессиональной деятельности.
В результате изучения курса студенты должны знать:
Особенности выбранной ими профессии, методы и задачи педагогической психологической практики, структуру деятельности практического психолога, ее особенности, основные направления деятельности психолога в современном обществе.
Пререквизиты: База учебных дисциплин общеобразовательной школы. Поскольку курс «Введение в психологическую специальность» изучается в самом начале процесса обучения в ВУЗе, то студентам для его успешного освоения специальной теоретической подготовки не требуется. Необходима лишь глубокая сформированность мотивационно-потребностной сферы личности студента. То есть мотивы, интересы, потребности, желания эффективно направляющие в русло профессионального самоопределения.
Постреквизиты: «Введение в психологическую специальность» является основой для изучения многих дисциплин психологического курса, таких как общая психология, психология развития, педагогическая психология, психолого-педагогическая диагностика личности.
Методология обучения: Обучение проводится в основном в виде лекций и практических занятий, на которых отражается содержание основного учебного материала, и закрепляются практические навыки и полученные представления.
