Байланысты: Учебно-методический комплекс дисциплины «Введение в психологичес
Проблема адаптации психолога в педагогическом коллективе. Школьный психолог является представителем относительно новой профессии. Исследователи выделяют перечень трудностей его профессиональной адаптации в образовательных учреждениях (О.А.Мальцева):
недостаточный уровень профессионального согласия между субъектами образования;
затянувшийся процесс становления психологической службы;
разрыв между социальными ожиданиями в связи с появлением школьной психологической службы и ее реальной практикой;
низкий уровень востребованности психологической помощи;
3.Опыт работы практических психологов позволяет выделить и описать десять основных качеств работы квалифицированного психолога, которые существенно отличают его профессиональную деятельность от работы неквалифицированного психолога.
1. Цели психологической помощи.
2.Отклики или реакции практического психолога в ситуации профессиональной деятельности.
3. Мировоззрение (концепция) практического психолога.
4. Культурная продуктивность практического психолога.
5. Конфиденциальность.
6. Ограничения в деятельности практического психолога.
7. Межличностное влияние в работе практического психолога.
8.Человеческое достоинство.
9. Обобщенная теория.
10. Отношение к обобщенной теории
