Оқыту нәтижелері
|
Оқытудың бірінші циклы (бакалавриат))
|
Оқытудың екінші циклі (магистратура)
|
Оқытудың үшінші циклі (PhD докторантура)
|
1. Білім және түсіну
|
жалпы орта білім негізінде қалыптасқан зерттеу саласындағы білім мен түсініктерді көрсету және, әдетте, алдыңғы қатарлы оқулықтармен қолдау көрсетілетін деңгейге сәйкес болу және оқу саласындағы ең озық білімдермен байланысты белгілі бір аспектілерді қамтиды
|
әдетте зерттеу контекст шеңберінде идеяларды әзірлеу және/немесе қолдану кезінде түпнұсқалық көрсетуге негіз немесе мүмкіндік құрайтын бакалавр деңгейімен байланыстырылған және/немесе терең білім мен түсінікке негізделген және шеңберден шығатын білімдер мен түсініктерді көрсету
|
белгілі бір салада зерттеу дағдылары мен әдістерін меңгеру және зерттеу саласындағы жүйелік түсініктерді көрсету
|
2. Білім мен түсіну қабілетін практикада қолдану
|
өзінің білімі мен түсінігін еңбек қызметіне немесе мамандыққа кәсіби көзқарас туралы куәландыратын тәсілмен қолдану қабілеті және әдетте дәлелдерді қалыптастыру және негіздеу және зерттеу саласы шеңберінде мәселелерді шешу арқылы көрсетілетін құзыреттерге ие болу
|
өз білімі мен түсінігін қолдану қабілеті және кең (пәнаралық) контекст шеңберінде жаңа және бейтаныс контексттерде мәселелерді шешу қабілеті,
оларды зерттеу саласына байланысты
|
зерттеудің маңызды процесін ғылыми тұтастықпен құру, әзірлеу және бейімдеу қабілеті; кейбір аспектілері ұлттық немесе халықаралық референттік жарияланымдарда көрсетілген Елеулі еңбекті әзірлеу жолымен бар білімнің шеңберін кеңейтетін бірегей зерттеу арқылы үлес қосу
|
3. Пікір шығару, идеяларды бағалау және қорытындыларды тұжырымдау қабілеті
|
маңызды әлеуметтік, ғылыми немесе этикалық мәселелерді есепке алуды болжайтын пікірлерді шығару үшін маңызды деректерді (әдетте зерттеу саласы шеңберінде) жинау және түсіндіруді жүзеге асыру қабілеті
|
білімді интеграциялау және күрделі мәселелерді шешу және олардың білімі мен пайымдауларын пайдаланумен байланысты әлеуметтік және этикалық жауапкершілікті есепке алуды болжайтын толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде пікірлерді тұжырымдау қабілетібілімді интеграциялау және күрделі мәселелерді шешу және олардың білімі мен пайымдауларын пайдаланумен байланысты әлеуметтік және этикалық жауапкершілікті есепке алуды болжайтын толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде пікірлерді тұжырымдау қабілеті
|
жаңа және күрделі идеяларды сыни талдауға, бағалауға және синтездеуге қабілетті
|
4. Қарым-қатынас саласындағы іскерліктер
|
мамандарға, сондай-ақ маман емес мамандарға ақпарат, идеялар, мәселелер мен шешімдерді хабарлай білу
|
мамандар мен маман емес мамандарға нақты және қарама-қайшы келмейтін өз тұжырымдарын және оларды тұжырымдау үшін пайдаланылған білімді және негіздеуді хабарлай білу
|
өз саласының тақырыбы бойынша мәртебесі бойынша тең, кең ғылыми қоғамдастықпен және қоғаммен қарым-қатынас жасай білу
|
5. Оқыту саласындағы іскерліктер
|
жоғары дербестік дәрежесі бар оқуды жалғастыру үшін қажет Оқу саласында біліктердің болуы
|
оқуды өз бетінше және автономды түрде жалғастыруға мүмкіндік беретін оқыту саласында іскерлікке ие болу
|
білімге негізделген қоғамды қалыптастыру мүддесінде академиялық және кәсіби контекстер шеңберінде технологиялық, әлеуметтік немесе мәдени дамуға жәрдемдесу қабілеті
|
