Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык» (уровень С1) для студентов всех специальностей бакалавриата



бет105/166
Дата29.12.2021
өлшемі0,65 Mb.
#106283
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   166
Байланысты:
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык» (урове

Ключевыми словами являются термины или словосочетания, которые передают основное содержание текста.

  • Кроме того, следует знать строение абзаца.

    Каждый абзац имеет абзацный зачин, далее идет главная абзацная фраза, затем комментирующая часть, в которой раскрывается утверждение главной абзацной фразы. Заканчивается абзац выводом. Иногда абзацный зачин является и главной абзацной фразой, а вывод, если комментирующая часть занимает два или более абзаца, может быть выделен в отдельный абзац.

    • Вторичный текст, это текст в тексте, поэтому для выявления позиций автора, создавшего новый текст по отношению к первоисточнику, используются специальные стандартные выражения (клише), вводящие логический контекст самого вторичного текста и раскрывающие его структуру. Выбор клише зависит от содержания текста-источника. Текст может представлять собой: анализ, изложение теории, классификацию, обзор, оценку, характеристику и др. В зависимости от этого формулируется первая фраза вторичного текста.

    Например:

    - Статья представляет собой обзор различных направлений.

    - В статье обобщается опыт ... .

    - В книге описана методика ... .

    - В статье обосновывается принцип ... .

    - В работе анализируются различные подходы к решению проблемы …

    - В статье рассматриваются вопросы ... .

    Продолжение указанных клише, т.е. формулирование сути вторичного текста и ее основных проблем, осуществляется на основе ключевых слов и главных абзацных фраз источника. Уже в первом предложении вторичного текста для обозначения общего содержания или композиции текста-источника используются так называемые слова обобщенно-абстрактного значения: обзор, подходы, методика и др., которые нередко отсутствуют в источнике, т. е. автор статьи не использовал их при написании своей работы. Однако знать эти слова необходимо, они должны находиться в активном запасе каждого читающего научную литературу.





    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   166




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет