Рекомендуемая литература: 1,8,9,16,21,41
ТЕМА 7.Традиции и обычаи. Празднование важных событий в жизни
Задание 1.Подготовьте презентацию на тему: «Традиции и обычаи народов мира».
Задание 2.Представьте себе, что вам нужно выступить в группе перед сокурсниками с сообщением на тему «Традиции казахского народа». Сформулируйте и запишите ваше выступление в виде тезисов. Составьте тематическую группу слов.
Рекомендуемая литература: 2,7,11,17,20,36
ТЕМА 8. Образ жизни. Социальные роли мужчины и женщины в современном обществе
Задание 1.Прочитайте выдержки из документа «Стратегия Гендерного равенства в Республике Казахстан на 2006-2016 годы». К каким выводам вы пришли? Сформулируйте их касательно проблем (вопросов) равноправия, образования, здоровья, семьи.
Фрагмент документа «Стратегия Гендерного равенства в Республике Казахстан на 2006-2016 годы»
Вот каковы современные показатели, касающиеся равноправия мужчин и женщин в обществе:
«На начало 2005 года общая численность населения в республике составила 15074,8 тыс. человек, в том числе женщин - 7817,9 тыс. человек (51,9 %), мужчин - 7256,9 тыс. человек (48,1 %). На 1000 мужчин в среднем приходится 1077 женщин.
Гендерный состав населения в возрасте от рождения до 24 лет свидетельствует о численном превосходстве мужчин, так как мальчиков рождается больше, чем девочек. Начиная с 25-летнего возраста, доля мужчин становится менее 50% и далее, с увеличением возраста, все более уменьшается.
Средняя ожидаемая продолжительность жизни в Казахстане составляет 66,2 года, в том числе мужчин 60,6, женщин - 72 года. Женщины живут дольше мужчин на 11,4 года.
В силу сложившегося стереотипа распределения социальных ролей в реальной жизни женщины имеют меньше прав и возможностей, чем мужчины.
Женщины менее востребованы на рынке труда. Из обратившихся в 2004 году в службы занятости по вопросам трудоустройства работу получила лишь каждая шестая.
Самые малые перспективы устройства на работу у женщин с высшим и средним специальным образованием в возрасте 45 лет и старше.
В настоящее время среди лиц, работающих по найму, женщины составляют почти половину. Но их заработная плата составляет лишь 61% от зарплаты мужчин. Причина в том, что женщины, как правило, работают на более низкооплачиваемых должностях даже в таких традиционно "женских" отраслях, как здравоохранение и образование, где зарплата женщин составила в 2004 году соответственно 85 % и 81 % от зарплаты мужчин.
Гендерные аспекты недостаточно учитываются в процессе принятия решений и формирования государственной политики.
Для обеспечения баланса возможностей мужчин и женщин Указом Главы государства в 1998 году создана Национальная комиссия по делам семьи и женщин при Президенте Республики Казахстан. Постановлением Правительства от 19 июля 1999 года N999 был утвержден Национальный план действий по улучшению положения женщин в Республике Казахстан, который на сегодняшний день на 85% уже выполнен».
А вот цифры, раскрывающие картину гендерного образования в республике:
«Из общей численности населения в возрасте 15 лет и старше имеют среднее общее образование 33,5% женщин и 40% мужчин, среднее специальное образование - 24,6% женщин и 19,9% мужчин.
Доля женщин, имеющих высшее образование, составляет 13,2%, мужчин - 12%.
Совокупная доля охвата обучением учащихся (в школах профессионально-технических школах, колледжах, вузах) в возрасте от 6 до 24 лет на начало 2004/2005 учебного года составила 74%. Среди женщин этот показатель сложился на уровне 75%), мужчин - 73%.
В целом система образования страны феминизирована.
В организациях среднего общего образования преобладают преподаватели женского пола (80%), в дошкольных организациях воспитание и обучение детей осуществляют только женщины-воспитатели (100%). Из 16 начальников областных, городов Астаны и Алматы департаментов образования - 6 женщин (37,5 %). В системе начального профессионального образования по таким профессиям сферы обслуживания, как секретарь-референт, швея, повар, парикмахер и другие, 99,8% составляют девушки».
Вот что говорится в документе о здоровье мужчин и женщин: «В последние годы в результате улучшения социально-экономического положения в Казахстане произошли некоторые положительные медико-демографические изменения.
Наметилась тенденция роста рождаемости. В 2004 году показатель рождаемости составил 18,1 на 1000 человек и в сравнении с 2000 годом увеличился в 1,2 раза. Естественный прирост населения увеличился в 1,7 раза, показатель составил в 2004 году 8,05 на 1000 человек.
Вместе с тем наблюдается рост смертности населения. В 2004 году показатель составил 10,2 случая на 1000 человек (10,1 в 1999 году), в том числе женщин - 8,5, мужчин - 11,9. В структуре причин смертности 84% приходится на болезни системы кровообращения, несчастные случаи, травмы и отравления, новообразования и болезни органов дыхания.
Отмечается снижение показателя материнской смертности, с 60,9 в 2000 году до 36,9 случая на 100 тыс. живорожденных в 2004 году. Однако это в 4 раза выше, чем в среднем в Европейском сообществе и в 3 раза выше допустимого уровня по определению Всемирной организации здравоохранения».
И, наконец, сведения, касающиеся семьи: «В соответствии со статьей 27 Конституции Республики Казахстан "брак и семья, материнство, отцовство и детство находятся под защитой общества и государства".
Закон Республики Казахстан "О браке и семье" устанавливает и регулирует семейно-брачные отношения. Их главные принципы - равенство прав супругов в семье, приоритет семейного воспитания детей, защита прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.
По данным переписи населения, в Казахстане около 3,5 млн. семей. Средний размер семьи - 4 человека, в т.ч. на селе - 4,6 человека, в городе - 3,6. В браке состояли 56 % женщин и 62 % мужчин.
Увеличивается средний возраст вступления в брак. В 2004 году он составил у женщин 24,0 года, у мужчин - 26,9 лет.
Почти 700 тыс. человек (6,4 %) разведенных граждан, женщин здесь почти вдвое больше, чем мужчин. Более 0,5 млн. женщин старше 23 лет, или каждая девятая, не имеют детей. 445 тысяч домохозяйств, или 11 %, состоят только из матерей с детьми, в том числе почти две трети - из матерей с несовершеннолетними детьми.
Распределение обязанностей внутри семьи носит традиционный характер и дискриминирует женщин. Бюджет времени мужчин обычно складывается из оплачиваемой работы и досуга, женщин - из оплачиваемой работы, обязанностей по дому, воспитанию детей и обслуживанию потребностей членов семьи».
Задание 2.Проведите гендерный анализ некоторых сторон жизни ваших однокурсников в вузе и вне вуза. Рассмотрите вопросы количественного состава, успеваемости, участия в органах студенческого самоуправления, занятости в спортивных секциях, готовности к профессиональной деятельности, ведения здорового образа жизни. Для получения данных проведите анкетирование. Сделайте выводы о жизненных навыках, увлечениях, достижениях юношей и девушек вашей группы.
Достарыңызбен бөлісу: |