Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык»
жүктеу/скачать 405,6 Kb.
|
-233808946-1
| Задания к тексту:
1.Определите тему, идею текста. 2.Сформулируйте проблемы, поднятые в тексте. 3.Найдите авторскую позицию по проблемам текста. 4.Продолжите предложения, используя материал текста. А) Что такое…? Вот одна из основных проблем, исследуемых автором текста…. В) Рассуждая о данной теме, писатель говорит о… С) Размышляя таким образом, автор текста подводит нас к основной мысли… D) Мне понятна позиция автора текста, и я … Е) Таким образом, можно прийти к выводу, что… F) Проблема, исследуемая автором текста, актуальна, потому что… 5.Выпишите из текста предложения с обособленными членами. Какова роль обособленных членов предложения в этом тексте? 6.Выпишите ключевые слова текста, подберите к ним синонимы, антонимы. 7.Выпишите из текста однокоренные слова, сделайте их словообразовательный разбор. 8.Ознакомьтесь с теоретическим материалом из раздела СРС Тема 5. Выпишите из текста сложные предложения. В пред-ложениях расставьте интонационные знаки (паузы, логические ударения, повышение/понижение голоса) и прочитайте их вслух в соответствии с этими пометами. Сделайте вывод о том, в чём состоит особенность интонации повествовательного, вопроси-тельного, восклицательного предложений. Прослушайте, как эти предложения читают студенты группы. Сделайте выводы. 9.Проанализируйте текст с точки зрения правил орфоэпии, т. е. найдите слова, которые надо произносить не так, как они написаны. Укажите соответствующее правило. После этого прочитайте текст вслух. 10.Сделайте резюме – вывод, выскажите свое мнение по поводу понятия «счастливая семья». жүктеу/скачать 405,6 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|