Задания к тексту:
1.Выпишите из текста цитаты, содержащие понравившуюся вам мысль.
2.Дайте научное определение слову «сердце».
3.Выпишите вопросительное предложение. Прочитайте. Почему автор употребил это предложение? На какие слова в этом предложении падает логическое ударение?
4.Найдите в тексте предложения, в которых содержится сообщение? Как называются такие предложения? Какой знак ставится в конце повествовательных предложений? С какой интонацией они произносятся? Выпишите повествовательные предложения.
5.Найдите грамматическую основу в выписанных предложениях и подчеркните ее. Произнесите эти предложения с разными целями высказывания.
6.Переведите выписанные предложения на казахский язык.
Задание 4.Объясните значения слов и словосочетаний: прародитель, семейные ценности, социальный состав семьи, гражданский брак, семейное воспитание, супружество, межэтнический брак.
Составьте с ними различные по цели высказывания предложения. Составьте схемы предложений.
Задание 5.Составьте кластер «Семья: понятие, виды, функ-
ции», составьте подборку из 5-7 высказываний (можно афоризмов), затрагивающих проблемы семьи.
Задание 6.Ответьте на вопросы, подберите собственные примеры к аргументации ответа на вопросы:
Нужна ли человеку семья? Аргументируйте свой ответ.
В чём сущность, цели и принципы семейного права?
Что такое семейное право?
Что является основным источником семейного права?
Каковы основные проблемы современной семьи?
Примите участие в дискуссии на тему «Проблемы современной семьи». Сформулируйте «Правила счастливой супружеской жизни».
Достарыңызбен бөлісу: |