Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык»
жүктеу/скачать 405,6 Kb.
|
-233808946-1
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 9.
| Задания к тексту:
1.Озаглавьте текст. 2.Какова основная мысль данного текста? Сформулируйте и запишите ее. 3.Составьте вопросы к тексту и задайте их друг другу. 4.Выучите слова ученого Д.С. Лихачева. Задание 8.Работа по вариантам. 1-вариант слушает видеоролик про речевые ошибки на сайте https://www.youtube.com/watch?v=sh7RHaupD3I 2-вариант - слушает видеоролик про речевые нормы: Что это такое? Как увидеть ошибку? На сайте https://www.youtube.com/ watch?v=AGH5sF3sizo Задание 9.Поделитесь информациями между собой. Рекомендуемая литература: 15,19,28,29,39 ТЕМА 14. Виды профессионально-коммуникативных ситуаций Задание 1.Обратите внимание на реплики в разных ситуациях профессионального общения. 1) Первая ситуация - посетитель явился по вызову юриста: - Разрешите? Вы меня вызывали? - Ваша фамилия? Петров. Да, это я (мы) вас вызвал (пригласили). Здравствуйте. Проходите (пожалуйста). Садитесь (разг. форма - присаживайтесь). 2) Диалог, когда юрист не планировал встречу с пришедшим, был занят, и обращение к нему посетителя оказалось неожиданным: - Мне нужно к судье Ивановой... - Как вас зовут, гражданин? - Александр Федорович Михайлов... - Извините, Александр Федорович, я сейчас занята и не могу вас принять. Если вам очень нужно ко мне, посидите в коридоре. Через 30 минут я освобожусь и приму вас (или: приходите завтра, у меня приемный день в среду). Если вам нужно только отдать документы, обратитесь в канцелярию и т.д. 3) Ситуации, когда насколько уместны комплименты, особенно на начальной стадии общения во время делового знакомства: - Давно хотел с вами познакомиться: много слышал о вас... - Слышал о вас как о большом специалисте в этой области... Поэтому хотел бы с вами посоветоваться... - Читал вашу статью. Не со всем согласен, но многое в ней есть конструктивного. - Часто приходилось бывать у вас на родине, и каждый раз приятно удивляло радушие ваших земляков... и т.д. 4) Так называемое нерефлексивное слушание, предо-ставляющее посетителю полную возможность выговориться. В этих целях прибегают к коротким репликам, междометиям типа: - Да, да... продолжайте... - Надо же!.. - М-да... понимаю вас, понимаю... и т.п. 5) Постановка уточняющих, детализирующих вопросов. - Извините, я не совсем понял... - Уточните, пожалуйста... - Что вы имели в виду, когда говорили о... и т.п.; 6) Перефразирование. Данный прием понимающего слушания особенно уместен, когда речь собеседника в основном понята и требуется уточнить его позицию. - Иначе говоря, вы утверждаете, что... - Если я вас правильно понял, то вы... - Как я понял, речь идет о том, чтобы... и т.д.; 7) Коммуникативная ситуация выхода из общения (си-туация завершения диалога). - Очень хорошо. Кажется, сегодня мы выяснили почти все вопросы... - К сожалению, не могу вас более задерживать... - Чуть не забыл: я еще должен успеть сделать (то-то)... и т.д. 8) Ситуации прощания - Думаю, что этот разговор у нас с вами не последний... - На следующей неделе позвоните мне, и мы договоримся о встрече. - В понедельник в 10 часов утра буду ждать вас... и т.д. Задание 2.Сгруппируйте примеры: 1) те, которые обо-значают неофициальную обстановку общения; 2) те, которые обозначают официальную (деловую) обстановку общения. На приеме у ректора университета; на собеседовании у работодателя; на вечеринке; на лекции в университете; на студенческой конференции; на совете директоров; на консультации у адвоката; в музее; на корпоративной вечеринке. Задание 3.Определите коммуникативные цели следующих коммуникативных ситуаций. Симпозиум «Инновации в науке и образовании»; производственное совещание; международная выставка «Экспо - 2017»; встреча с зарубежным партнером; презентация нового оборудования; выставка «Атакент-Экспо». Задание 4.Работа в группах. 1 группа: Представьте и разыграйте профессионально-коммуникативную ситуацию по количеству участников общения: один - один; 2 группа: Представьте и разыграйте профессионально-коммуникативную ситуацию по количеству участников общения: один – группа; 3 группа: Представьте и разыграйте профессионально-коммуникативную ситуацию по количеству участников общения: группа – группа; жүктеу/скачать 405,6 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|