Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero



Pdf көрінісі
бет133/267
Дата16.05.2024
өлшемі3 Mb.
#202350
түріУчебное пособие
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   267
Байланысты:
s18022022mamedov2

3.14 ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ТЕХНИЧЕСКОЙ НАУКИ
Технические науки формировались, прежде всего, в каче-
стве приложения различных областей естествознания к опреде-
ленным классам инженерных задач.
К началу XX в. технические науки, выросшие из практики,
приняли качество подлинной науки, признаками которой являют-
ся систематическая организация знаний, опора на эксперимент
и построение математизированных теорий. Также появились
в технических науках особые фундаментальные исследования.
Каждая техническая наука — это отдельная самостоятельная
научная дисциплина, обладающая рядом особенностей в специ-
фике своей связи с техникой.
Научная дисциплина понимается как определенная форма
систематизации научного знания, связанная с его институализа-
цией, с осознанием общих норм и идеалов научного исследова-
ния, с формированием научного сообщества, специфического
типа научной литературы, с определенными формами коммуни-
кации между учеными, с созданием функционально автономных
организаций, ответственных за образование и подготовку кад-
ров.
Дисциплинарная организация технических наук имеет орга-
низационное обоснование, при котором развитие научно-техни-
ческой дисциплины ставится в связь с социально-организован-
ными структурами — техническими институтами, факультетами.
Формируется множество различных научно-технических
192


и соответствующих им сфер инженерной практики.
К середине XX в. дифференциация в сфере научно-техниче-
ских дисциплин и инженерной деятельности зашла так далеко,
что дальнейшее их развитие становится невозможным без меж-
дисциплинарных технических исследований и системной инте-
грации самой инженерной деятельности. Системно-интегратив-
ные тенденции находят свое отражение в сфере инженерного
образования.
Возникают междисциплинарные системные проблемы в тех-
нике, т.к. инженерные задачи становятся комплексными и при
их решении необходимо учитывать самые различные аспекты,
которые раньше казались второстепенными — экологические
и социальные. В научно-технической деятельности осуществля-
ются процессы перехода от простых систем к сложным, а также
от специализированных видов технической деятельности к си-
стемным и теоретическим исследованиям и видам проектирова-
ния.
Традиционная дисциплинарная организация науки и техни-
ки должна быть дополнена междисциплинарными исследовани-
ями нового уровня, возникает необходимость формирования
нового стиля инженерно-научного мышления в процессе инже-
нерного образования.
В инженерное сознание проникает мысль о необходимости
обращения к истории техники, понимаемой не только как исто-
рия отдельных технических средств, но и как история техниче-
ских решений, проектов и технических теорий.
Процесс формирования классической технической науки
происходит по схеме «
исследовательское направление — об-
ласть исследования — научная дисциплина
» и связан с прогрес-
сивным ветвлением базовой научной дисциплины внутри дан-
ного семейства дисциплин. Современные научно-технические
дисциплины формируются за счет перехода в новое семейство
дисциплин, смены ориентации на принципиально иную схему,
новую парадигму, что приводит к изменению структуры самой
дисциплины. Для современных комплексных научно-техниче-
193


ских дисциплин характерно то, что они осуществляются в форме
проектно организованной деятельности и являются не только
комплексным исследованием, но и системным проектировани-
ем.
Дисциплинарная организация науки, таким образом, допол-
няется комплексными неклассическими научно-техническими
дисциплинами, которые не могут быть отнесены ни к естествен-
ным, ни к техническим, ни к общественным наукам и, несмотря
на свою комплексность и междисциплинарность, имеют четкую
дисциплинарную организацию, устойчивый публикационный
массив ограниченное профессиональное сообщество.
Таким образом, в XIX—XX вв. осуществляется дисциплинар-
ная организации технических наук по образцам научного обще-
ства, специализация и профессионализация инженерного обра-
зования. К середине XX в. техническая дисциплина имеет свой
объект и свою структуру, подготавливает специалистов: инжене-
ра-технолога, инженера-исследователя и системотехника.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   267




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет