Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero
ТЕХНИКА КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
жүктеу/скачать 3 Mb. Pdf көрінісі
|
s18022022mamedov2
| 3.20 ТЕХНИКА КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В современной философии техники принято различать два понимания техники — 1) как совокупность технических устройств, артефактов, и 2) как совокупность различных видов технической деятельности, связанной с созданием технических устройств. Второе понимание техники неразрывным образом связано с применением достижений естествознания. Экспери- менты естествознания и технические процессы взаимосвязаны; первые являются артефактами, а вторые — видоизменен- ными природными процессами. Сам по себе эксперимент есть деятельность по производству технических эффектов, которая отчасти может быть квалифицирована как инженерная, т.е. как попытка создать искусственные процессы и состояния с целью получения новых научных знаний о природе или подтвержде- ния научных законов, а не исследования закономерностей функционирования и создания самих технических устройств. Поэтому, указывая на инженерный характер физического экс- перимента, не следует упускать из виду тот факт, что и совре- менная инженерная деятельность была в значительной степе- ни видоизменена под влиянием развитого в науке Нового времени мысленного эксперимента. Естественнонаучный экс- перимент — это не столько конструирование реальной экспе- риментальной установки, сколько прежде всего идеализиро- ванный эксперимент, оперирование с идеальными объектами 204 и схемами, результатом которых могут стать новые контроли- руемые лабораторные ситуации, необходимые для наблюде- ния естественных явлений, слабо различимых в природе. Од- на из задач физики заключается в том, чтобы изолировать теоретически предсказанное явление, получить его в чистом виде в технически подготовленном эксперименте, поэтому фи- зические науки открыты для технического применения, а тех- нические устройства могут быть использованы для экспери- ментов в физике. Процесс технизации, характерный для XX—XXI вв., подразу- мевает, что серьезные научные идеи и проекты можно реализо- вать в процессе совместной работы естествоиспытателей и ин- женеров. По мнению Ф. Раппа, влияние технических постановок задач на ход естественнонаучного исследования сказывается двояким образом. жүктеу/скачать 3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|